2021年学校“有效教学模式”专题培训活动方案.doc

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1、2021年学校“有效教学模式”专题培训活动方案撰写人：___________日期：___________2021年学校“有效教学模式”专题培训活动方案根据《___市教育__关于___市“___”中小学教师培训工作的实施意见》和县教育局有关文件精神，___学年度我学区将___实施教师“有效教学模式”主题培训活动。为增强培训针对性，提高培训实效性，有效提升教师全员培训质量，特制定本方案。一、培训目标围绕全面实施素质教育要求，聚焦“提高有效教学能力，促进学生有效学习”目标，引导全体教师重点学习重要的和新出台的师德规范与法律法规，开展“有效教学模式”主题培训，提升教师师德修养和有效教学能

2、力。二、培训对象全学区全体在职教师。三、培训内容1、视频学习：《做最好教师》2、学科讲座：“以学定教，以教导学”教学模式和课型的选择与应用3、电教培训：微课制作四、活动安排：（注：专职常识、体艺学科教师选一学科类别参加活动）第5页共9页1、文科类教师培训时间：___年___月___日（星期三）地点：中心学校多媒体教室内容：上午：8:30—10:30  视频学习：《做最好教师》——李___10:40—12:15 学科讲座：小学语文学科“以学定教，以教导学”教学模式和课型的选择与应用主讲：季___下午：13:30—16:20 电教培训：微课制作主讲：荣 ___2、理科类教师参加培训时

3、间：___年___月___日（星期四）地点：中心学校多媒体教室内容：上午：8:30—10:30  视频学习：《做最好教师》——李___10:40—12:15 学科讲座：第5页共9页小学数学学科“以学定教，以教导学”教学模式和课型的选择与应用主讲：方___下午：13:30—16:20 电教培训：微课制作主讲：荣 ___五、培训考核。建立健全、优化细化教师培训学年度考核制度，坚持过程性考核与终结性考核并重，实行“教师培训档案袋”评价方法，以观念转变、理念更新、知识重构、技能提升、问题解决和行为改进为考核内容。学年度在职教师岗位培训考核权重为集中培训占___%、公需课远程培训占___%

4、、校本研修占___%，各项考核全部合格，方可认定学年度培训合格，认定72学时。六、相关要求：1、            各校要高度重视本次培训学习活动，要做到分工细致，责任明确，措施有力，确保教学、培训两不误。2、            全体参学人员依据培训类别，准时参加相关学科的培训学习活动，不得迟到、早退，不得无故缺席，否则，按旷课处理。3、            参学时须带本年度校本教材与手册到会，培训过程中应仔细听讲，认真填写好手册中。___中心学校第5页共9页___年___月___日第5页共9页2021年学校“营养早餐”实施方案为保证农村小学“营养早餐”改善计划在我校顺

5、利实施，特制定本方案：一、指导思想：我校农村小学“营养早餐”改善计划工程，坚持以科学发展观为指导，崇实进取，尚德励志，扎实实施“营养早餐”改善计划，充分发挥营养早餐强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长，全面推进素质教育，着力提高教育质量，努力推进我校教育教学的新跨越。二、实施范围按照上级文件规定，从___年秋季开学起，在农村寄宿制幼儿园、小学中实施“营养早餐”改善计划，为在校学生配发“营养早餐”，供应鸡蛋等必须营养品，以实物形式直接配发。三、补助标准营养早餐配发标准为每生每天一个熟鸡蛋。四、补助资金的拨付与使用各校要按照公开、公正、客观、准确的原则，在每学期开学前，确定汇总

6、本辖区享受营养早餐学生___，并造册上报镇中心学校初审，以便汇总上报教育局营养早餐办公室复审汇总。配送的食品必须在保质期内，超过期限的，学校有权拒收。第9页共9页学校确定赵彤同志主管营养早餐食品的接收与发放，并负责运送、保管、加工及发放等全过程的安全。六、___机构：1、领导小组：组 长：南治广副组长：李正龙  赵 彤  苏秉旺成员：各班班主任2、严格审核营养早餐的享受对象。学校必须坚持公平公正、客观准确的原则，认真审核享受营养早餐学生的条件，公布学生___，接受社会和群众监督，确保符合条件的学生均能享受，不符合条件的学生坚决不能享受。3、切实加强营养早餐食品的管理。学校要设置专

7、用的营养早餐储藏室，配备营养早餐储藏设备，确保食品储藏安全卫生。同时实行食品接收、分发、管理层层签字制度。食品接收管理人员必须严格检查产品生产日期和保质期，并做好详细记录，确认食品符合卫生安全标准，交货、收货双方签字后，食品方可入库储藏。4、加强寄宿制学校建设与管理，确保“营养早餐”改善计划顺利实施。第9页共9页（1）学校要统筹兼顾，全面安排，配备好后勤管理人员和生活老师，加强业务培训和指导，确保管理服务和教育工作扎实到位。（2）合理安排用餐时间，确保学校教育教学工作的正常开展。