陈慧兰个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、年轻，积极进取，保留有对新知识和新事物探索的热情2、专业知识丰富，所教学科与所学专业对口3、从小对文学的偏爱，从教十六年积累了许多教学经验1、平时工作繁忙，压力大，任务重2、自身知识水平有限外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校每周组织教师互相听课、评课，取长补短。2、经常参加各种教研活动，提高自身业务水平3、学校同年级教师比较多，大家可以集体讨论教研社会经验不足，教育观念与生活实践联系不紧密，常常有闭门

2、造车的困惑。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、积极参加网络学习，拓宽自己的思路和见解。2、在学校教研活动中，虚心向同行请教，学习。3、学校的现代化设备，为教学提供很多便利。跟风现象严重，教研中常出现华而不实，累而无果的现象。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、进一步利用好现代化教育手段。提高课堂教学实效。2、利用网络学习拓宽视野，尽快更新教育理念。3、多读各方面的书籍，积攒自己的知识储备。1、预防职业懈怠，合理安排家庭与工作的关系。2、多从学生的需要出发，坚持思考研究的工作态度。