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时间:2019-08-15
《《采蘑菇的小姑娘》教案2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、采蘑菇的小姑娘教学目标:1.正确流利地朗诵课文,背诵课文,会唱这首歌。2.正确认读16个要求的生字,会写8个生字“姑、娘、背、脚、冈、肯、刀、分”。3.了解山里孩子的生活,体会劳动的快乐。4.体会与同伴分享劳动的幸福的采蘑菇的小姑娘的心情。教学重、难点1.正确认读16个要求的生字,会写8个生字。2.让学生通过对课文内容的学习了解山里孩子的生活,体会劳动的快乐。课前准备:生字卡片、课文的歌曲磁带教学过程:第一课时一、导入:同学们,今天老师给你带来一首好听的歌,想不想听听啊?(播放歌曲)好听吗?(好听)想不想学会唱这首歌啊?(想)那我们就先来学会歌词吧,这样才能唱好这首歌
2、啊二、初读课文,随文识字。1.自读课文,不明白的地方、读不好的地方做记号。2.同桌互读,互相检查。3.指名读。4.出示生字,在文中找出来,大声读读。5.小组内说说识字方法。6.全班交流。7.同桌互查。8.老师抽查。9.词语交流,任选一个字组词。三、理解课文,感悟课文。1.再读课文。2.有不懂的地方提出来。3.提问,读了这首歌词,你想说什么?4.全班交流:教师注意把握引导学生理解:小姑娘采来蘑菇为什么不自己吃?她为什么换来镰刀和棒棒糖?5.你喜欢这个小姑娘吗?想对这个小姑娘说什么呢?四、感情朗读,学唱歌曲1.用自己的方式来读读课文2.小组内读,指名读。3.同学们读的这么
3、好,唱起来肯定更好听,我们来唱唱吧。跟录音唱,自己唱,表演唱。第二课时一、检查复习:同桌互相检查背诵,指名背课文。二、学习生字。1.出示生字,指名认读。2.分析字形。3.扩充词语。4.观察田字格里字的位置。5.指名说说应该怎么把字写好看。6.试写,师巡回指导
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