2019-2020年新版PEP英语六年级上册Unit5Whatdoesshedo第二课时导学案(彩图)

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时间:2019-08-14

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1、2019-2020年新版PEP英语六年级上册Unit5Whatdoesshedo第二课时导学案(彩图)温馨寄语:Timeismoney.(时间就是金钱。)学习内容(Learningcontents):人教版六年级上册Unit5PartALet’stryLet’stalkGroupworkCPronunciation学习目标(Learningaims)1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子:“Whatdoesyourmotherdo?SheisaTVreporter.”能够询问他人的工作情况,并给出相应的回答.”(本节课学习重点)2.能够听懂Let'stry的录音内容并

2、选出正确选项。3.了解元音/u:/,/ʊ/和辅音/w/,/j/,/h/,/ʧ/,/ʤ/的发音并读出例词.(本节课学习难点)知识链接:(Knowledgelinks)1.动词变单三的规则中,若动词是以s,x,sh,ch,o结尾的,动词后加es.例如,watch—watches,do—does,go—goes,teach—teaches等。2.动词单三的用法介绍:主语是第三人称单数的时候其后要用动词的单三形式。本节课要注意句子“Whatdoesyourmother/fatherdo?”中的助动词do须用其单三形式“does”.以及“HeteachesEnglish.”中tea

3、ch用的是它的单三形式“teaches”.学习指导(Learningguide)1.自主学习对话(试读,试翻译,不会的注意作标记)2.流利背诵对话。(自己能独立背并默写重点句型)3.根据本节学习到的知识,独立完成导学案。旧知复习(Revision)1.看图写词。___________________________________________________________2.用正确形式填空。(1)Sheisa_________(dance).(2)Ishea_________(drive)?(3)Myauntisa_________(clean).自主学习(Self

4、-learning)1.你能完成听音圈图的练习吗?2.请你大声的读出对话,将对话补充完整。然后翻译出来吧。A:_______doesyourmother_________?B:______isaTVreporter.A:______doesyour________do?B:Heisateacher.He_________English.合作探究(Groupwork)(小组内讨论合作交流)1.你能流利朗读书上的对话吗?大声读给你的组员听吧!听谁的发音最正确。(1)小组内自由读。(2)小组推荐优秀组员领读,全班跟读。(3)和同桌互相背这个对话。(4)小组内分角色表演该对话。2

5、.你能根据对话编写新的对话吗?来试试吧!(小组内交流,编写新的对话)3.小组交流合作试读65页的语音。(遇到困难及时请教老师)小组展示(Groupshow)对合作探究中的三个问题进行展示。(在展示的同时其他组给予补充)课堂小结(Summary)这节课我学会了________________________________________________巩固延伸(Consolidationandextension)1.用所学句子采访组员,完成59页表格.A:Whatdoesyourfather/motherdo?B:He/Sheis….2.完成下面的连线题。课堂检测(Tes

6、t)1.对划线部分提问。(1)Heisasinger.________?(2)MyfatherisaTVreporter.______?(3)Iamanactress._____?2.选择正确的单词填空。(1)Mymotherisa_________(writes,writer).She________(writes,writer)manystories.(2)Lily’sbrotherisa__________(drives,driver).He________(drives,driver)abus.(3)Iama_________(singer,sing).Ilike

7、__________(singing,singer).(4)–What______(do,does)shedo?-Sheisastudent.(5)-_______(which,what)isyouruncle?–He’sisateacher.3.选出划线部分发音与其他不同的一项。(1)()A.foodB.goodC.tooD.noodles(2)()A.coolB.bookC.cookD.look(3)()A.whereB.whatC.whoD.when(4)()A.busB.mustC.subwayD.use(5)()A.

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