2019-2020年二年级音乐下册 小企鹅教案 湘教版

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1、2019-2020年二年级音乐下册小企鹅教案湘教版教学目标:1．学会唱《小企鹅》这首歌曲。2．积极参与个表演的创编活动，体验歌曲欢快活泼的情绪。3．主动积极的参与传电波的游戏。教学重点：学会演唱唱歌曲《小企鹅》。教学难点：传电波的游戏。第一课时一、情景定向：听歌曲进教室二、电波游戏1．情景铺垫（1）同学们，你们去过南极吗？你们看到过企鹅吗？（2）今天我们就一起来认识它吧！（3）今天早上我收到了它们从南极传来的电波你们想知道吗？（4）我们一起来听。（课件播放节奏）（5）请学生模击。（6）请你们来想象电波的内容。2．活

2、动（1）我们赶快回电给小企鹅吧！（2）分组传电波开展比赛XXXX

3、XX

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8、（3）评比传送结果（4）全体学生跟老师模击节奏三、学习歌曲旋律1.随音乐带学生感受南极风光,听歌曲想象情景。2.布置好教室变换场景。3.让学生了解企鹅的生活习性。4.我们一起来模仿企鹅的叫声。5.鼓励学生用不同的节奏;模仿企鹅的叫声。6.带学生念节奏。7.课件播放小企鹅走路的样子和其威风的神态。8.请学生来模仿。9.随着歌曲的旋律自由的学它们跳舞。第二课时一、情景定向：听歌曲进教室。二、学唱歌曲。1．仔细听歌曲。2．学生仔细听歌

9、曲的范唱。3．学生轻声跟琴演唱。4．引出歌词。5．充满情趣的朗诵。a.跟琴轻声演唱歌词。b.采用师生对唱,让学生风趣演唱。c.全班集体演唱。三、创编合作(1)讨论,根据歌词内容讨论表演动作。(2)自编动作进行个表演。(3)学生即兴表演。(4)相互表演,评价和学习。(5)让部分学生上台展示。(6)学生带上自制的头饰,穿上服装与企鹅联欢。(7)富有表情投入的进行个表演。(8)全体围成圆圈共同随音乐舞蹈。四、课堂小结同学们,小企鹅是我们的朋友,大家应该多多关心好朋友的生活情况,保护它们的家—南极,让我们在以后的课堂中认识

10、更多的朋友吧!附送：2019-2020年二年级音乐下册小号手之歌1教案人教新课标版教学目标：1.学唱歌曲的歌词，并能初步唱出进行曲的特点。2.感受小号手的音乐形象，创编动作。3.启发学生全身心投入到歌曲氛围中，感受小游击队员勇敢，坚强的革命精神。教学重点：准确区分节奏。教学难点：唱准歌曲中的最后一句。教具：琴、图片、课件、磁带。教学过程：一、故事导入，引发兴趣。师：同学们好，你们喜欢乐器吗？（喜欢）那有谁会演奏乐器呢？（没有）没关系，因为我们还小。以后一定会有机会学习乐器的。今天，老师就给大家带来了一个乐器。师：我

11、们来看一看，谁知道老师手里拿的是什么乐器？生：号。小号。（鼓励学生贴花）师：同学们真棒，说的都对，老师拿的是小号，那谁会吹?谁能把它吹响？谁来试一试？生：试吹。（说感受）师：这小号怎么样？（很难吹）同学们，在抗战时期，就有关于这个小号的故事。你们想听吗？生：想！师：在抗战时期，有许多儿童的生活都很苦，吃不饱，穿不暖。因为在当时的地主和地方反动武装正剥削他们，把他们的土地霸占，所以他们生活得很苦。在那时，有很多的革命老区的少年儿童就参加了儿童团。有一位小英雄为了翻身得解放，小小年纪就不怕苦，不怕困难，不怕牺牲，参加了

12、革命。在一次战争中他为了保护小军号而身负重伤。战斗胜利了，小英雄又拿起军号，勇往直前。（同学们你们看，这就是小英雄。）（出示课件）为了歌颂小英雄。爷爷，奶奶把小英雄的故事编成了动画片《小号手》。那么今天老师就把《小号手》的主题歌带来了。请同学们和老师一起来听一听，好不好呀？生：好，聆听音乐。板书：小号手之歌。二、学唱歌曲。师：同学们，这首歌好听吗？生：好听。师：同学们，老师听了这首歌以后，心里很激动，想把这首歌唱给大家听，行吗？你们给不给我这个机会啊？（给）哪能不能鼓励一下老师，给老师打打气？谢谢！生：听范唱。师：

13、歌曲中模仿了什么乐器的声音呀？生：军号的声音。师：在歌曲中有一段军号声不断出现，你们听到了吗？能模仿一下吗？生：听到了。用“的”“哒”模仿军号声音。师：那同学们往黑板上看。（出示图片）的的的哒的的的哒的的的哒的哒哒哒哒师：同学们，让我们一起来模仿军号声好吗？好！同学们认真听。生：模读节奏。师：同学们真棒，那我们跟旋律唱一唱好吗？生：轻声跟老师唱节奏。（唱达4小节旋律）师：同学们唱的真好！我们二年一班的学生学习歌来就是快！而且歌唱的好，声音美，模仿的准确。那我们再来听一遍歌曲。请同学们小声跟唱，看谁能先学会。（生自学

14、歌曲）师：学会了吗？那好，我们先唱给同桌听，把你的手放在同桌的耳朵旁，轻声的唱给你的同桌听好吗？生：准备，开始。师：交换演唱。生：生相互演唱。师：同学们学会了吗？（学会了）那好，同学们坐好，跟着歌曲再唱一遍，好吗？师：咱们同学们真的好棒。大部分同学已经学会了。但是刚才老师听出来了，有些同学，有些地方唱的还不够准。同学们，你们来看。你认识吗？四分休止符，遇到它