二年级音乐下册 小企鹅4教案 湘教版.doc

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1、小企鹅课题第五课小企鹅课型综合课教学内容音乐游戏：南极电波传北京课时第二课时教具录音机、电子琴、教学课件教学目标1.知识目标：能听辩并模机击和拍击出“ⅹ”和“xx”的节奏。2.能力目标：能积极主动地参与“传电波”节奏游戏活动。3.情感目标：能很好地感受歌曲的情绪、想象小企鹅滑稽可爱的样子，从而生动地表现音乐的情感。教学重点在参与音乐教学活动中，体会小企鹅威风的神态以及热情好客、不怕困难的优秀品质。教学难点能听辩并模击出组合节奏。教学过程教学内容教师指导学生学习方法及意图组织教学唱师生问好歌。礼貌问候定向→导学→激趣▲拍一拍请同学们跟着老师

2、随《小企鹅》的音乐拍一拍节奏。拍击节奏感受旋律，在不知不觉中熟悉节奏为电波环节做铺垫。猜一猜1、教师介绍企鹅。2、小朋友真聪明！这就是居住在南极的朋友——小企鹅。了解企鹅以猜谜的方式导入，吸引学生。2传一传1．引入：今天早上，老师收到小企鹅从南极传来的电波，你们想知道是什么内容么？不过我先得考考大家。2．听南极传来的电波并模击。⑴学生模击电波节奏。⑵想象电报的内容。3．长沙电波传南极。⑴分组传电波，开展比赛。⑵评比传送结果。1．了解游戏。2．模击。3．比赛。赋予企鹅可爱的人物形象，激发学生参与学习的兴趣。培养学生的想象力和发散性思维。①检

3、查各组传送电波的结果，评出最佳传电波小组。②全体学生跟老师模击电波节奏。⑶解释电波。小结教师鼓励评价调动学习的兴趣。2