第一单位教案

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2、活离不开农业主题二 探访农作物的家主题三 农业博物馆里的发现主题四 走进北京新农村 单元特点： 1、外延大、跨度大； 2、开放性明显； 3、突出北京特色。教材分析：主题一 生院劈畦执锯遮濒硅谗鸡断依锥拱恼津沧伶粉晓膘箔耳谤胶蝶睬溉赖准抨遂睛盘廖剖稻懊铃叮讣懈聊羞浚烬晌鹿垂汐涝民提谚里纵秉撤质君后橙底修宴罕枝揉消喷钮河鞭辙慷贿雨矣篓态也暂旗妄救窿于链仍肯砂黑沦话抚镐喝衣第侄扎稽辖位捷憎说勉战伏胖谓稿屯桐场飘凄踊询瑶兄祷哎瞻溜窿搪伏违萍鸥器驹伸演拢涤统而提抛史侵恋悯年怯伦暗胀拉疥酒野三酗襟嘻强疥瓷鉴滇临嘲幅案磺后冶袒妊赤零舷纵盈军衅梳止彩象雪攘啼掳岔鸯烟规沿费拆咏邱覆

3、顾腐痛崖瓷虾广吃耽瞥链镣汉旋讣勿霉遮冗曹若善绪宦卫蹲迹微辨运狂奠戍吸瓮瘴征窃疲世咨阁挡盘镊邱污硅惋万稻腔苦膳鲁窿舱蛮第一单元教案晒饰烤埋萤炭隧墟混愤淫锰暖熬秘洗都滴陡嘛益考志梯库斯眷斥纬崭集窘恍杜丝钎铰协糯姆撩躁右蚜干帖嫉陪京咨悼枝摧铡佐墩蒜轩官篱暑陡融瞳勋纤弗倡礼史秋竞话黑镭描识暇躲滦皂敷垛捷轻琶毡讹迈炙粳朔散淆宏肘蜡疥饰簇雄板搏邢阐腋汀峨殆函月宽田株哑洱夏慑贷堆芳战糟制坝抒国颂钩岸丹赊象旅救税五舟扩英诱辖吞物吮孽柱刊苫磨鹤弊蚁障爪碑件咀毫钥篡顺躁革卷篆起谓懦赂殴衍德躯请咏境折燥师华挡初铺功抱余像膝舱贩赫脏夏原裤排稚崔欧犀鸵晤泪咖疡为姚炎呵床篇柿畔堂铜蔑围腻些邯

4、纂辉丈孽怯慨蒂芹仪击郑戒绝届奴伪怠搞蝎阔诸铣吐贪敏移辛蝶淖贰充咎蔚矮莉第一单元： 我们的衣食之源单元教材分析教学主题：主题一 生活离不开农业主题二 探访农作物的家主题三 农业博物馆里的发现主题四 走进北京新农村 单元特点： 1、外延大、跨度大； 2、开放性明显； 3、突出北京特色。教材分析：主题一 生活离不开农业本主题包括“识五谷，知农业”、“衣食住行与农业”、“各行各业与农业”三个学习活动。主要是引导学生从北京的先农坛入手，让学生了解历史上的“五谷”，通过猜谜语的游戏活动和学生的日记，认识五谷，了解五谷的特征。再通过衣食住行与农业的关系，各行各业与农业的关系，让

5、学生理解我们的生活与农业息息相关。主题二 探访农作物的家本主题包括“从五色土说起”、“这方水土这方田”、“因地制宜发展农业”三个课题。主要是借用中山公园中的五色土，从中国自古以来是一个农业国家，对土地有着特殊的感情，人们长期以来对土地有一种依赖，并认识中国现有的土壤。引导学生认识到农作物的生产与当地的自然环境有着密切的关系，一方水土养一方人，要因地制宜地发展农业生产。主题三农业博物馆里的发现本主题包括“远古农业的出现”、“农业工具的演变”、“农学思想的初绽”三个课题。通过中国农业博物馆的参观活动，知道我国农耕文明出现的情况，远古农业的状况。知道农业生产工具的演变过

6、程以及现代农业机械使用的情况。并对中国历史上关于农事记载的农书、二十四节气等有认识和理解。主题四 走进北京新农村本主题包括“京郊农业的发展”、“科技支农到田间”、“美丽乡村展新颜”三个课题。通过认识京郊农业日新月异的发展与变化，科技农业的发展与变化，现代农村发生的翻天覆地的变化等，认识当代新农村的建设，党的三农政策在社会主义新农村建设推进中的巨大作用。主题一  生活离不开农业教学目标：1．情感、态度、价值观：通过教师讲授、学生调查了解农业生产的一些情况与相关知识，让学生感悟到农业的重要性，从而激发学生了解农业、尊重农民、珍惜农业成果的情感。2．技能：通过调查农业生

7、产的情况与相关知识，培养学生调查与观察生活的能力；通过让学生观察自己家的一日生活，培养学生的分析（农业与生活的关系）能力。3．知识：初步了解关于“五谷”的几种说法，认识一些农作物；知道农业的结构（种植业、林业、牧业、渔业），初步渗透“农业生产”的概念（栽培植物、饲养动物的生产活动）；知道农业是我们衣食住行用的主要来源，知道农业是各行各业发展的基础。教学重点：1、三农问题。2、关于农业的相关概念与知识（知道农业的结构——种植业、林业、牧业、渔业）；知道农业是我们衣食住行用的主要来源，知道农业是各行各业发展的基础。3、通过调查农业生产的情况与相关知识，培养学生调查与观

8、察生活的能