台南大学附设实验国民小学九十

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1、國立臺南大學附設實驗國民小學九十六學年度第二學期期末考查國語試卷()寫出國字：每題一分，共十分六年班號姓名：ˊˊ()()我已不再﹁ㄇㄥ﹂懂，日後將奔向無﹁ㄧㄣ﹂的未來。ˋ()()他在﹁ㄅㄧ﹂業紀念冊裡畫一支衝﹁ㄈㄥ﹂槍。ˊ()()有人像星﹁ㄔㄣ﹂般耀眼，並展現獨特﹁ㄈㄥ﹂姿。ˋˋ()()他宛如天﹁ㄌㄞ﹂般的歌聲，伴隨著正在做縫﹁ㄖㄣ﹂工作的媽媽。ˋˋ()()離別前，我有點膽﹁ㄑㄩㄝ﹂，飛揚的的木棉花﹁ㄒㄩ﹂似與我道別。()寫出注音：每題一分，共十分()()我﹁跛﹂著腳，跨出不穩的步﹁伐﹂走向教室。()()﹁剎﹂那間，腦海浮現我在球場上狂﹁飆﹂的身影。()()那位舞﹁蹈﹂家精

2、湛的演出，激發大家的﹁潛﹂能。()()蓮娜‧瑪麗﹁亞﹂的奶瓶﹁繫﹂在她的腳趾上。()()老樹﹁淅﹂淅沙沙的跟我道別，我有點不捨﹁哩﹂！()文意測驗每題二分，共十八分()﹁我最喜歡吃的水果，有西瓜、香蕉和橘子。﹂上面這一病句的病況是？()詞語累贅不合邏輯錯用成語語句過長。()﹁每一朵花都一模一樣，都有獨特的風華﹂上面這一病句的病況是？()詞語累贅語句過長錯用成語前後矛盾。()哪一種書法字體有﹁易認好寫的優點，更是日常生活中最實用的字體﹂？()行書草書楷書隸書。()最後的夏天││童年再見一文中，作者把欖仁樹比喻成什麼？()綠傘巨人房子燈籠。()肯定自

3、我一文中，作者分別用﹁一塊璞玉﹂和﹁雕玉的工匠﹂來比喻什麼？()產品和商人耕耘與收穫自然和人類生命和自己。()(成長的腳印一文中，作者把學習資料和相片，如何﹁濃縮﹂？照單全收)排序、分類、打散每個年級時選一張，其他丟掉挑選、剪貼、塗寫。()(蓮娜的父母為什麼以對待正常孩子一樣的態度對待蓮娜？因為平常很忙碌)培養她正確的處世態度聽從大家的建議不知道要怎麼去特別照顧她。()﹁財富並非永久的朋友，朋友卻是永久的財富。﹂請問這句話是誰的名言？()拉卡托斯泰戈爾托斯卡托爾斯泰。()()﹁冊﹂的部首是何者？一冂丨冊。()句型與修辭每題二分，共二十分()﹁

4、弟弟自幼就很機伶，雖然沒有手，右腳卻像手一樣靈活。﹂是屬於何種複句？()條件複句遞進複句目的複句轉折複句。()﹁妹妹在全國游泳比賽，不但贏得金牌，還打破世界記錄。﹂是屬於何種複句？()因果複句遞進複句目的複句承接複句。()﹁為了留住美好時光，大家都都忙著互相簽名留念。﹂是屬於何種複句？()目的複句假設複句條件複句選擇複句。()﹁唯有經過不斷的努力，才有可能呈現內在的光彩。﹂是屬於何種複句？()條件複句承接複句遞進複句目的複句。()﹁他寧可餓肚子，絕不肯吃過期的食品。﹂是屬於何種複句？()並列複句假設複句轉折複句選擇複句。()﹁同學們，把那木棉花

5、夾在紀念冊裡吧！﹂是屬於何種修辭？()擬人感嘆轉化鑲嵌。()﹁我發現彼此默契這麼好，感情這麼深厚，讓大家依依不捨。﹂是屬於何種修辭？()類疊映襯倒裝示現。()﹁人生如行船，難免遇上強風或豪雨。﹂是屬於何種修辭？()對偶頂真譬喻排比。()﹁什麼叫做大事呢？無論何事，只要從頭至尾徹底做成功，便是大事。﹂是屬於()何種修辭？層遞設問映襯頂真。()﹁義大利的麵包倒不黑，可是硬得像鞋底。﹂是屬於何種修辭？()擬人誇飾譬喻層遞。()成語測驗：找出最合適的成語，並代碼填入每題二分，共十分()()()()()Ａ碩果僅存Ｂ拋磚引玉Ｃ連篇累冊Ｄ否極泰來Ｅ鞠躬盡瘁(

6、)()()()()Ｆ心腹之患Ｇ反脣相譏Ｈ司空見慣Ｉ天之驕子Ｊ泰山壓卵()父親事事順利，在公司又受老闆器重，真是□□□□。()爺爺的小學同學已逐漸凋零，他是目前□□□□者。()面臨困境的時候千萬別氣餒，總有一天會□□□□的。()這種事早已□□□□了，沒什麼好大驚小怪的。()他那□□□□、死而後已的教學熱誠，令我們非常佩服。()造句每題三分，共十二分既……也∣∣並非……卻是∣∣雖然……不過……卻∣∣當……便能∣∣()閱讀測驗每題二分，共八分()()()()改寫自洪素麗＾多多鳥的傳奇﹀DoDo多多鳥︵︶是印度洋上毛里西亞島土生的一種像鴿子的鳥。遠在人類誕生前，這種鳥已在

7、島上度過悠長歲月。牠的祖先是鴿子，原是一種候鳥，而且可能遷移頻繁，從大陸上抵臨太平洋與印度洋中的島嶼。牠們看到果樹林，一定停下來飽餐一頓，有的鴿子留在島上，為適應島上特殊環境，體型隨之變化。導致後來生物學家要費盡腦筋才能尋出一個含糊的結論：﹁這些不同島上不同的怪異鳥類，其遠祖都可能是鴿子！﹂多多鳥在毛里西亞島優哉游哉，島上生物種類有限，草、種籽、漿果，到處都是，多多鳥的食物充分，並且不斷擴大進食對