【提高练习】《长度与时间的测量》（物理沪科八年级全一册）

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1、《长度与时间的测量》提高练习1．以下对八年级上册物理课本做的一些估测中，最合理的是（　　）A．课本的宽度约为1.8dmB．课本的长度约为0.5mC．课本中一张纸的厚度约为1mmD．课本全书的厚度约为5cm2．下列各过程经历的时间最接近1s的是（　　）A．人脉搏跳动一次B．人眼睛迅速一眨C．人正常呼吸一次D．人打一个哈欠3．某同学用一把刻度尺测量物理课本的宽记录为：17.82cm、17.80cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，则物理课本的宽应为（　　）A．17.704cmB．17.71cmC．17.8cmD．17.81cm4．关于误差，下面说法正确的是（　　）A．

2、误差是测量过程中，由于粗心大意造成的B．误差和错误可以互相转换，当误差较大时就是错误，当错误测量结果接近于真实值时就成了误差C．误差是受测量仪器、测量手段和测量者等因素影响而产生的，误差不可消除，但可以通过使用精密仪器、改进测量方法、提高测量技能来减小误差D．测量值有时候和真实值相同，这说明误差是可以避免的5．一把金属刻度尺受热膨胀变长，用这把尺子测量长度时，所测得数据比标准刻度尺测得的数据（　　）A．小一些B．大一些C．相同D．不能确定6．如图为是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（　　）A．B．C．D．7．下列测量长度的方法，不正确的是（　　）A．测一张纸的厚度可以用刻度

3、尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/NC．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径D．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L8．如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是　　，乙测量的结果是　　，使用刻度尺　　测量较准确。9．在图中，圆筒的直径d为　　cm，秒表的读数为　　s。10．如图，位于贵州黔南群山中的fast望远镜反射面总面积约25万平方米，相当于近30个足球场

4、，是我国目前最大的天文工程。其直径为500　　。11．为了测出细钢丝的直径，某同学把钢丝在铅笔上紧密排绕32圈，如图所示，细钢丝的直径约为　　mm。　答案和解析1．以下对八年级上册物理课本做的一些估测中，最合理的是（　　）A．课本的宽度约为1.8dmB．课本的长度约为0.5mC．课本中一张纸的厚度约为1mmD．课本全书的厚度约为5cm【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项。【解答】解：A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的宽度略小于20cm，在18cm=1.8dm左右。此选项合理；B、中学

5、生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度略大于20cm，在26cm=0.26m左右。此选项不合理；C、一般纸张的厚度在75μm左右，物理课本一张纸的厚度在75μm=0.075m左右。此选项不合理；D、中学生大拇指的宽度在1.5cm左右，物理课本的厚度与此差不多。此选项不合理。故选：A。【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。　2．下列各过程经历的时间最接近1s的是（　　）A．人脉搏跳动一次B．人眼睛迅速一眨C．人正常呼吸一次D．人打一个哈欠【分析】此题考查对生活中常

6、见过程经历时间的估测，结合对生活的了解和对时间单位的认识，选出符合实际的选项。【解答】解：A、人体脉搏1分钟跳动60﹣100次，因此跳动一次大约需要1s左右，故A符合题意；B、人们常用“眨眼之间”形容时间短暂，正常人眨一次眼的时间不到0.5s，故B不符合题意；C、人正常呼吸一次，大约用时3s左右，故C不符合题意；D、打一次哈欠经历的时间在3s～5s，故D不符合题意。故选：A。【点评】在物理知识的实际应用中，估测的运用是广泛的，因此对日常生活中的一些物理量应该有清楚的认识。　3．某同学用一把刻度尺测量物理课本的宽记录为：17.82cm、17.80cm、17.81cm、17.28cm

7、、17.81cm，则物理课本的宽应为（　　）A．17.704cmB．17.71cmC．17.8cmD．17.81cm【分析】（1）在一般实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值，平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应保留与测量值相同的位数；（2）把测量中的错误数据去掉。【解答】解：由题意可知测量数据17.28cm是错误数据，应去掉；减小误差的方法是多次测量求平均值；所以物理课本的宽度是：=17.81cm；故选：D。【点评】此题考查学生对数据的处理、误差的定义