【教学设计】《长度和时间的测量》（物理沪科八年级全一册）

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1、《长度与时间的测量》◆教材分析◆教学目标本节内容包括测量单位，测量方法和测量活动三个方面。主要内容是长度的测量，用刻度尺测量长度，时间的估测，用停表或手表测量时间等。教材在学生初步认识了长度和时间的单位后，通过安排学生人人动手的小实验，让每个学生都感受到奇妙、有趣的物理现象就在身边，让学生从动手做实验的过程中学会测量长度和时间的一些基本方法。其目的就是让学生知道学习物理就需要仔细观察、认真动手实验和进行测量。知识与技能1.通过实践，学习测量长度、时间的基本技能。2.能根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间；能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。

2、3.知道测量有误差、减小误差的方法有哪些。过程与方法1.会使用刻度尺测量长度，会进行特殊测量；2.会正确使用手表或停表测量时间，并会估测时间。情感态度与价值观让学生学会根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间；能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度；并通过“信息窗”、“交流与讨论”等栏目介绍测量的方法及测量的误差；认识进行实验与收集数据对科学探究的重要性。◆教学重难点◆【教学重点】1.长度和时间的单位及单位的换算。2.会正确使用刻度尺测量物体的长度。3.会正确记录测量结果。【教学难点】1.正确读取和记录测量结果。2.长度和时间的估测和间接测量。◆课

3、前准备◆游标卡尺、刻度尺、细铜丝（直径0.6毫米、长30厘米左右）、铅笔、硬币、书本、长方体木块、透明三角板、停表、多媒体课件。◆教学过程第一课时一、问题导入：一天，小冬和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？回答：(1)没有统一的标准，类似于生活中的这类事情就没有办法比较设计意图：用思维冲突引起学生的注意，使其快速进入上课状态。二、知识讲解：随着社会发展，人们发现若测量单位不一致，会给彼此间的交流带来很大的不便，因此需要建立统一的测量单位1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制。【长度的单

4、位】在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)。在日常生活中，还常用到其它的长度单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。它们之间的换算关系是：1km＝103m；1dm＝10-1m；1cm＝10-2m；1mm＝10-3m；1μm＝10-6m；1nm＝10-9m。让学生自己发现并牢记长度的单位换算，大单位换小单位乘以进制，小单位换算成大单位除以进制。配以课堂小练习，让学生巩固长度单位的换算。500m=_______μm5cm=______km42nm=_______m24000000nm=dm并举一个例子，让学生掌握单位换算的格式500m=50

5、0×1m=500×106μm=5×108μm设计意图：使学生掌握长度单位及换算知识，为后面实验内容的学习做铺垫。[长度的估算]常用铅笔笔芯直径大约1毫米。小姆指宽约有1厘米。手掌的宽大约有1分米。成年人的腿长大约1米左右配以课堂练习讲解设计意图：让学生大致了解1米，1分米，1厘米，1毫米有多长，这样对学生对一般长度的估测有所依据三、细心思考，动手实验：1.认识刻度尺请学生拿出自己的刻度尺，认一认：什么事分度值？什么是量程？零刻度线在哪里？并想一想，分度值、量程代表了什么？零刻度线有什么作用？设计意图：掌握刻度尺的相关概念。2.长度的测量长度估测的结果精确度是不高的，当精确度要求高时，可以

6、选择适宜的长度测量工具进行测量。展示：各种类型的长度测量工具[尺子、三角板、米尺、卷尺、游标卡尺(精度高)、螺旋测微器(精度高)等]。介绍：刻度尺的使用方法(学生看课本P12的“实验”)。活动1：(1人一组)：用刻度尺测量物理书、作业本的长度和宽度(结果填入P12的表格中)。(选择两个较为典型的、有点问题的测量数据进行评价。)（1）会选：根据不同的测量对象，选择精度和量程都合适的测量工具。（1）会认：使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。（2）会放：①刻度尺要放正;②有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜；③零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。（3）会看

7、：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。测量值=准确值（由分度值决定）+估读值（仅有一位）+单位活动2：(两人一组)：测量乒乓球的直径。(教师巡视，并对同学进行指导。)介绍：国际乒联为了我们限制我们中国乒乓球选手，同时也有利于乒乓球活动在全世界更好地开展，把乒乓球的直径从原来的38mm提高到40mm(即所谓的小球改大球)，把乒乓球比赛从原来的一局21分制改为现在的一局11分制。但在乒乓球规格修改