【教学设计】Unit 1 Lesson 1 (人教版）

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1、Unit1InChinaLesson1◆教材分析世界上有许多美丽的国家，其中我们伟大的祖国中国他屹立在世界的东方，她是一位美丽善良的母亲。在这辽阔的国土上有着神奇的景观，山川与河流，还有一群勤劳美丽而善良的民族。那么，就让我们一起更加真切地了解认识我们的祖国吧。◆教学目标【知识目标】1.Beabletolistenandreadthewordsanddialogues:morningtea,早茶soup汤;thePotalaPalace,布达拉宫；theSummerPalace,颐和园；theTerracott

2、aArmy兵马俑。能够运用已学功能句操练本课新学词汇。2.Beabletoaskandanswerquestions.【能力目标】对听说读写能力都要有意识地发展锻炼，学生能够掌握重点单词的读写及其对应含义，这也有助于自然地学习英语句型。Whatdidyougoonyoursummervacation?Iwentto...withmyparents.能够用英语流利表达自己过去做的事情，学会用一般过去时回答完别人的问题。【情感目标】学习英语最大的乐趣就是能够理解运用。多了解英语与汉语不同的地方，也要善于要拓展学习其

3、他方面，多参加课外活动。老师要学着寓教于乐地教学，让英语学习成为孩子们生活中的一种乐趣，沟通和学习的工具。◆教学重难点◆【教学重点】.1.Therelevantwordsanddialogues.2.Beabletodosomefreetalkwiththewords.【教学难点】Therelevantwordsanddialogues.◆课前准备◆Recorder,Multimedia.◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesTeachercanaskthemsomep

4、lacesaboutChina.T:Doyoulikeplayinggames?S:Yes!T:OK!Let’sseehowtoplayagameandintroducetherulesofthegame.Areyouclear?Students:Yes!T:Nowlet’sworkintwopeople.学生两人一组进行游戏，班内展示，及时评价。Step2.PresentationandwriteintheblackboardT:Lookhere.Whocanaskme?S:Wheredidyougoonyo

5、ursummervacation?T:IwenttoGuangzhouonmysummervacation.S:Whatdidyoudothere?T:Iateseafood,hadmorningteaandtastedsoupthere.T:Thankyou.(教师板书)T:Canyoufinishthesentencelikeme?S:Yes!T:Let’sdo!学生动笔写，教师巡视指导，及时评价。Step3.Readthetext1.Readthetextandtellthemainideaofthete

6、xtinthestudents'ownwords.Letthestudentsspeakinfrontoftheclass.2.Encouragethemnottobeshywhentheystandthere.3.Givethestudentschancestospeakloudlyinfrontoftheclass.Step4.ListentothetapeanddotheexercisesExercisethenewwordsinmanyways,suchasreadthesewordsonebyone,

7、competitionbetweendifferentgroups.Step5.DosomelisteningtaskTheteacherletthemlistenthetapeagainandusemanywaystochecktheresult.Letstudentsreadthedialoguesaftertheteacherandintheirgroups.Step6.Homework1. Finishofftheexercisesinthetextbook.2. Goonthenextreadingi

8、nthestudentbook.◆教学反思略。