团队精神培养的方法和途径

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1、团队精神培养的方法和途径内容大纲一.团队和团队精神二.团队精神是核心竞争力三.积极沟通才能有效合作四.团队领导——以身作则、正确识人、用人、管人的人五.团队学习游戏一　团队与团队精神1.案例：狼群是不是团队从狼群这种现象，我们可以对团队的定义得出以下结论：团队（Group），是指两人或两人以上组成的，在一定的时间内相互配合，互相依赖也互相尊重，在行动上规范一致，并为一个目标或多个目标共同努力的群体。团队是现代组织的重要形式，它比一般的组织群体更具凝聚力、亲和力和辐射力。团队精神？所谓团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集

2、中体现。团队精神的特点：团队精神的基础——挥洒个性。团队精神的核心———协同合作。团队精神的最高境界———凝聚力。2、  个人与团队的关系皮与毛：皮之不存，毛将焉附？小我与大我。糖溶化在水里。你中有我，我中有你。3、  团队协作----“众人拾柴火焰高”。一个人的力量是有限的，团队的力量就大了，正如一双筷子容易断，十双筷子合在一起就不容易断了是一个道理。1）从蜜蜂群看团队协作2）木桶理论3）“唐氏集团”  成君忆二.团队精神是核心竞争力1人多力量不一定大2为什么总是别人的错？3以一当十并不难，难的是以十当一4时代需要英雄，更需

3、要伟大的团队5雁行千里排成行 团结协作齐飞翔6蚂蚁靠什么搬动巨蟒7没有完美的个体，只有完美的团队三 积极沟通才能有效合作1没有沟通就没有效率2没有沟通就没有理解3如何进行有效沟通4沟通带来理解，理解带来合作5倾听让沟通更容易没有沟通就没有理解A沟通是一种被感知B沟通是一种期望C沟通是一种要求D沟通可以获得信息，但信息不是沟通如何进行有效沟通一是必须知道说什么，即明确沟通的目的。二是必须知道什么时候说，即掌握好沟通的时间。三是必须知道对谁说，就是要明确沟通的对象。四是必须知道怎么说，就是要掌握沟通的方法。沟通带来理解，理解带来合

4、作（一）员工应该主动与管理者沟通（二）管理者应该积极和部属沟通（三）沟通是双向的，不必要的误会都可以在沟通中消除倾听让沟通更容易A专注地听B用心倾听与风对峙寻求上升的举力在你的高度里探视广袤的云海极处的深寒侵入你的骨髓针针刺出飞翔的经历在季风中舞蹈迎着一片空旷做一只头雁拥有无边的视野与温暖同行南来北往了无痕迹只有你的歌声在梦里扣响美的回忆四团队领导——以身作则、正确识人、用人、管人的人1．规则是给别人定的，更是给自己定的2．为什么选唐僧做团队领导3．选一个什么样的人做搭档4．曹操用将，优势互补5．用鲶鱼激活沙丁鱼6．用好团队中

5、的"马蝇"孙悟空---能力超强的业务骨干力量型的优点与缺点业务独立性强----单打独斗强调工作绩效----急功近利对外直率坦诚----不讲技巧做事讲求实际----注重眼下猪八戒---“和稀泥”的好好先生活泼型的优点与缺点想象力丰富----不切实际心直口快----信口开河做事风风火火----做事毛躁快乐主义----缺乏耐心沙和尚---老实本分的办事员和平型的优点与缺点行为得体----逃避冲突有求必应----忍气吞声安静随和----不思进取唐僧---长袖善舞的管理者完美型的优点与缺点献身精神----自残倾向追求完美----苛刻挑剔

6、钻牛角尖讲究计划----优柔寡断讲究条理----官僚主义五团队学习游戏领导力测试:一个算式：（个人的幸运数字）×2＝？＋5＝?×50＝?＋（个人的周岁年龄）＋365＝……有关讨论：1、这个算式中“×2”对于管理者意味者什么？2、“＋5”又表示什么意思呢？3、“×50”呢？4、“＋365”呢？归纳/引导方向：无论一个部门或者说一个团队，其部门的领导者都要付出比别人加倍的努力。这是一个领导者自己应尽的责任。其实，你在付出的同时也有回报，“＋5”就是你所努力地增值的回报。通过你自身的努力所取得的回报是有限的，最重要的是要使你所领导的

7、部门或团队获得几何级数的绩效增长。领导者一般分为三类：第一类是只会用自己的高级士兵，却不是真正意义上的管理者，他不知道如何分配、如何授权、如何评价一个人的绩效。第二类是会用别人的领导者。他明白，每个人的力量都是有限的，你不可能在所有方面都成功。这类人是业务上的高手，也是管理的专家，会用人。第三类是最聪明的领导，这类领导不仅仅会用个别的人才，还会用整个组织、团队。意味着一年中的365天，一个好的理论需要每天去实践。从游戏中领悟到优秀的管理者必须具备怎样的素质和能力？(1)言行一致。(2)坚持原则，成为员工的表率。(3)为员工制定

8、明确的具体目标；告诉员工一定时期内的工作前景。(4)较好地掌握了交际和沟通的艺术。(5)让下属感到公平；给下属一种主人翁的感觉。(6)善解人意，体贴别人；能够尽可能多地给员工一些帮助。(7)善于决策，具有有效解决问题的能力。(8)意志顽强；和下属一起分担风险。(9)致力于创新