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时间:2019-08-04
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1、综合写作训练–模拟“美国上课Scenario”Step1:Pre-reading阅读材料(归纳points)Step2:criticism批评=weakeninthelectureStep3:Makesummary作总结A,B,andC=A,BandC1)qualityofwriting(goodorganization,basicgrammar,&rightworduse)2)Howwellyoupresentthepointinthelecture–不仅是点,还包括“解释”e.g.总观点:恐龙可能恒温动物,而不是冷血动物。一个分论点:stony=fos
2、silizedheart(,whichwarm-bloodedanimalshave)课上:我们没有办法推断心脏属于恐龙。因为,在远古的化石堆,不仅有恐龙化石也有古代的哺乳动物的化石。3)Therelationshipbetweenreadingandthelecture关系反对的方式(进行逻辑弱化的方式):怀疑doubt你的理由不足以支持主要观点(因为有特殊情况;其他的反面影响)考试的节奏:1、3minute–阅读4个段落(第一个段落:总观点+观点的总结;第二个-第四个段落:分论点)2、1.5minute–听一个lecture,教授也会分4段来讲(他自己
3、的观点;他为什么会驳斥或质疑上述的论证过程)3.20minutes–写完一篇复合上述要求的作品(模板代表结构;还原听力中的重点信息)150-225模板:Thespeakersaysthat....Hisideaisdifferentfromwhatthereadingpassagesays.Firstofall,thereadingpassageshowsthat....Still,theprofessorarguesthat....Obviously,thiscontradictsthefirstpointinthereading.Secondofall
4、,thereadingpassagepredictsthat...Rather,theprofessorpointsoutthat....Clearly,thesecondpointinthereadingisrefuted.Thirdofall,thereadingpassagesuggeststhat....Yet,theprofessorexplainsthat...Sothelastpointinthereadingisquestioned.练习题:OGPracticeII阅读的结果:主题:教授在电视中抛头露面主题句:这件事对教授、学校以及公众有益
5、三个分论点:1、教授的重要性、影响力会提升2、大学得到知名度和关注3、公众有了真知卓见听力的结果:上述的三个方面似乎都存在问题。Fair–Good能力听–points1.Theymaynotbeinvitedtoattendsomeimportantconferenceofacademicactivitiesbecausetheyareconsiderednotseriousacademicpeople.Andtheymaynotbegivensomescholarshiptodomoreresearch.Reading
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