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《英语人教版六年级下册Last weekend Read and write》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大桥镇中心小学备课记录学科英语出版社人教版PEP年级六年级下册Unit2PartBReadandwrite课题LastweekendBReadandwrite第5课时授课人傅建芳教学目标1、能朗读Readandwrite中的短文，并完成相关练习。2、能理解短文，并能独立完成相关的练习。3、培养学生的阅读能力和归纳总结能力。4、培养学生养成良好的阅读习惯。教学重点难点重点：能朗读、理解短文，并完成相关的练习。突破方法：指导学生找出文中的重点词句，理清思路来突破重点。难点：理解文中的动词及短语过去式的变形方式
2、。突破方法：利用图片、动作演示来帮助学生突破难点。教学准备1．本课教学相关的图片。2．多媒体课件。教学过程Step1Warmup1.Listentothesong–Lastweekend.2.Playagame.(快听快说)Theteachersaysthepresenttenseandthestudentssaythepasttense.T：Boysandgirl.Todaywewilllearnsomethingaboutthelastweekend.Firstlet’splayagame—liste
3、nquicklyandsayquickly.play–playedclean—cleanedwash—washedlike—likedis—wasdo—didwant—wantedtaste—tasted(设计意图：最后两个单词设计成want和taste是有用意的，学生学习了这个单元的前几课，还没碰到字母t后加ed的单词，而在本课学习中，这两个单词过去式的发音也是一个难点，因此在复习阶段就让学生对这两个单词有个感知，避免在阅读中碰到了觉得生疏。)haveacold—hadacoldreadabook—re
4、adabookseeafilm—sawafilmhaveEnglishclass—hadEnglishclassT:DidyouhaveEnglishclasslastweekend？Ss:No,Ididn’t.T:Ididn’tthinkyouhaveEnglishclassonyourweekend.SoIwanttoknowwhatdidyoudoonyourweekend?Didyoulikeyouweekend?(设计意图：最后一个词组设计成haveEnglishclass为下一步的导入作了很好
5、的衔接，从上一个环节很自然地进入了下一个环节中。)1.Freetalksaboutweekendactivities.(askabout4students)a.Freetalksbetweentheteacherandthestudents.T:Hello,thattallgirl,nicetomeetyou.S1:Nicetomeetyou,too.T:Howwasyourweekend?S1:Itwasfine.T:Whatdidyoudo?S1:Icleanedmyroom.T:Didyouenjo
6、yyourweekend?Didyoulikeyourweekend?S1:Yes,Idid.(设计意图：本环节的设计意在复习前面所学的内容，但教师有意无意的让学生感知本课中的新单词enjoy，当教师问学生Didyouenjoyyourweekend?学生出现听不懂的时候，教师接着问Didyoulikeyourweekend?这样不但让学生理解了教师的意思，更感知了enjoy的意思，为其后面更好的理解enjoy作了很好的铺垫。)Step2Presentationandextension1.Pre-read
7、ing(1)Askandanswer.teachtheword“enjoy”(Thewholeclasstakepartintheactivity)a.First,theteachergivesamodleWangXinlan,WangXinlan.Howwasyourweekend?Fine,fine.Itwasfine.WangXinlan,WangXinlan.Whatdidyoudo?Watched,watched.IwatchedTV.WangXinlan,WangXinlan.Didyouen
8、joyyourweekend?Enjoyed,enjoyed.Ienjoyedmyweekend.b.Thenletthewholeclassaskonestudents(askabout3students)Thenletthewholeclassasktheteacher.Ss:MissFu,MissFu.Howwasyourweekend?T:Bad,bad,itwasverybad.Ss:MissFu,MissFu.Wh
