英语人教版五年级下册Let‘s talk

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1、PEPBookUnit3MyschoolcalendarPartALet’stry＆Let’stalk一、教学设计思路义务教育阶段小学课程标准注重语言实践，培养学生的语言运用能力。以学生“能用英语做事情”来设定各级目标。各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用角度出发，为提升学生学生“用英语做事情”的能力服务。因此根据教学内容和学生的实际情况，本单元的学习主题是校历。以学校要举行的活动为本节课的情景主线，围绕这个主情景，组织多种形式的课堂活动，鼓励学生通过观察，模仿，体验展示，等方式学习和运用语言

2、，引导他们学会自主学习和合作学习。培养学生浓厚的学习兴趣，积极的学习态度，良好的学习习惯和创造性运用语言的意识。二、教材与学生分析PEP小学英语教材以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。本单元教学内容与学生的实际生活紧密相连。本节课是PEP小学英语五年级下册第三单元Myschoolcalendar中的第一课时，语言目标是有关月份和活动的单词，介绍了孩子们在春天将有很多有趣味性活动的情景，即四月的运动会和万圣节聚会、五月的春游，让学生感知语用情景

3、。本课的教学对象为五年级学生。他们刚刚升入高年级阶段，性格还有中年级时的活泼好动，也有高年级学生的腼腆。他们对直观、新颖、有趣的内容感兴趣，趣味性的活动更能激发他们的求知欲。因此，教学活动怎样能够吸引他们尤为重要。三、教学目标：1、知识技能目标（1）能正确听、说、朗读及运用“Whenisthesportsmeet?”“It’sin...”“Whenistheparty?”“It’sin...”等询问他们活动的时间并作出回答的交际用语。（2）能在语句中理解生词afew,things,sportsm

4、eet,Easter,trip的意思，并能正确发音。2、情感文化目标（1）引导学生了解中西方相应的传统节日和习俗。（2）引导要学会友好热情的对待外国友人。3、学习策略目标：（1）引导他们学会自主学习和合作学习。（2）在任务活动中，提供学生的综合语言运用能力。四、教学重点、难点：重点：能在实际语境中交流运用关于活动的问答句：“Whenistheschooltrip?”“It’sin...”“Whenistheparty?”“It’sin...”难点：学生能大胆创编和表演有关活动的对话。五、教学方法

5、：情境导入法、情景交际法、任务法等。六、课前准备：1、课件、教学光盘。七、教学过程：StepOne:Warming-up1、Freetalk.2、Singasong。﹙设计意图：利用singasong热身活跃课堂气氛，激发学生学习新知欲望。﹚StepTwo:Presentation1、学习Let’stry.1）教师利用课件出示邀请函的图片，请学生观察并引导学生理解Let’stry内容。2）播放录音内容，完成听力练习。2、学习Let’stalk.1)教师利用光盘播放本课动画视频，播放完进行提问：W

6、hatdoMikeandZhangPengtalkabout?并引导学生回答：Theytalkaboutthesportsmeet,theEasterpartyandtheschooltrip.2)课件展示词组：sportsmeet,Easterparty,schooltrip.教师询问学生:Whenisthesportsmeet?学生回答：It’sinspring.教师继续追问：Yes,it’sinspring.Butwhichmonth?引导学生回答：It’sinApril.并重点带读此单词

7、。3）课件展示春天的图片，并询问学生：Whatdoyouoftendoinspring?运用二单元学过的有关春季能做事情的词组，并由此引导学生理解afewfunthings的意思。4）课件继续展示其他两个词组：Easterparty,schooltrip.和相应的句型：Whenisthe…;It’sin…5）难点处理完成后播放本课对话内容，学生Readinpairs.（设计意图：新课整体呈现后，用一连串的动作来处理Let’stalk中难点部分。使学生更直观的对于本课重点内容进行了解。更增强了对于

8、本课主要语言的运用。）StepThree:Practice.Dotheexercises.1、去除遮挡物练习。先带学生整体阅读本课文本内容，然后课件展示一张遮挡住重点词组的图片，请学生还原本课文本内容。2、Groupwork:记忆挑战游戏。选句子补全本课文本内容。（设计意图：对于高年级学生来说，多运用记忆类的游戏更能调动起他们的学习兴趣。体现出语言的真实性和运用性，有利于提高学生的积极性，培养学校用英语做事情和用英语进行交流的能力。）StepFour：Consolidation1、播放本课动画内