英语人教版五年级下册PEP6 Unit 3 Read and write

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1、Unit3 MyschoolcalendarPartBReadandwrite汕头市金涛小学蔡晓丹教学目标（1）语言知识与技能：能够在图片的帮助下读懂Easterparty的请柬，完成读后判断句子正误的活动。能够根据所设定的情境，运用核心句型完成句子，IWewill...设计请柬。能够按正确的语音、语调、意群阅读请柬。能够结合图片和上下文内容理解RSVP和by在语境中的意思。（2）学习策略：引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务。引导学生采取各种阅读技巧读懂请柬，并达到以读促写的目的。（3）情感态度文化

2、意识：激发学生学习英语的兴趣，并鼓励学生积极尝试使用英语。培养学生在小组活动中能与其他同学积极合作的精神。能够了解西方请柬的书写格式。能够了解西方复活节的文化知识。学情分析      本课的教学对象是五年级学生。他们对英语学习的兴趣较浓厚，思维能力较强，自主学习氛围好，已经具备了一定的听、说、读、写的语言技能和阅读能力。学生通过本单元AB部分的学习，已经能掌握了十二个月份的单词，并能用whenis....?It’sin...来谈论节日活动所在的月份；（2）在B部分的前两课时，也对IWewill句型进行学习

3、了；（3）在Unit2Myfavoriteseason中的Let’swrapitup中已有对特殊疑问词进行较系统的总结学习；（4）学生对西方节日Easter有一些了解，并对西方文化有浓厚的兴趣。教学重难点（1）教学重点能够在图片的帮助下读懂Easterparty的请柬，完成读后判断句子正误的活动。能够根据所设定的情境，运用核心句型完成句子，IWewill...设计请柬。能够按正确的语音、语调、意群阅读请柬。（2）教学难点能够结合图片和上下文内容理解RSVP和by在语境中的意思。教学设计一、warmupan

4、drevision1.singasong2.Canyouread,readthewordsasquicklyasyoucan.3.Lookandanswer二、Presentation1.Guess:Theanimalhasthelongearsandredeyes.What’sit?---Rabbit.Howaboutlovelybabyrabbit?---bunny.2.Teachtheword:bunnyEasterbunny(复活节兔子)3.介绍复活节背景知识和复活

5、节的日期4.T：RobinwillholdanEasterpartyonApril12th.Hesendaninvitationforyou.Let’sreadit.5.Let’sreadtheinvitationandanswerthequestations.①WhenistheEasterparty?②WhydowehaveanEasterparty?③WhereistheEasterpartyheld?④Whatwillwedoattheparty?a.Wewillplaymanygames.b.We

6、willrollEastereggs.（解释roll的含义，播放滚彩蛋视频，做游戏rollEastereggs）a.Wewilllookforeggs.（用动作解释lookfor的含义）b.Wewilleatchocolateeggs.（解释chocolate的含义）c.YouwillmeettheEasterbunny.6.Bunnyandeggsarethesymbols(象征物)ofEaster.7.解释RSVP的含义：请赐复，请回复8.解释byMarch23rd的含义（在3月23日之前）三、Prac

7、tice1.ReadafterVCR2.Readandtickorcross3.ReadtheResourcecardandtrytowrite3sentences.Whatwillyoudoifyouhaveabirthdayparty?Iwill______________________________________.Wewill____________________________________.3.Groupdiscuss:Howtomakeapartyinvitation.WHEN:___

8、________DateTime_____________WHY:_____________Reason________________WHERE:___________Place_________________WHAT:________Whatwillyoudo?____________RSVP:___________Tel/email…._______________4.Trytowriteaninvit