物理人教版九年级全册学案作业

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1、学案练习：内能【学习目标】1．了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。2．知道热传递可以改变物体的内能。3．知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。【导学过程】课前导学：1、物体的内能一切物体都具有，物体的温度越高，内能。2、改变物体的内能的方式有和两种。课堂导学：一、内能1、引入：什么是动能？，得出分子动能的概念分子动能：思考讨论：分子动能的影响因素2、什么是势能？，引出分子势能概念分子势能：思考讨论：分子势能的影响因素3、什么是机械能：，引出物体内能的概念物体的内能一切物体都具有，物体的机械能(填“可以”或“不可以”)为零，物体的内能(填“可以”或“不可以”)为零。思考讨论：物

2、体内能的影响因素有4、内能的单位是二、物体内能的改变引入：要使物体的内能增加或减少，联系内能的影响因素，想想可以采用什么办法。1、热传递可以改变物体的内能(1)、热传递：(2)、热量：热量的单位是：(3)、发生热传递过程中，高温物体温度，热量，内能，低温物体温度，热量，内能。2、引入：冬天，人搓手会感觉到暖和，是什么原因？课本的图13.2—4都是为什么？演示13.2—5，此实验说明了什么？以上事实说明。综合归纳得到改变物体内能的方法有和两种。课堂练习：1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和.2.在热传递过程中，传递_______的多少叫做热量，热量单位

3、是_______；热传递可以改变物体的_______，物体吸收热量，_______能增加.3.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能.4.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______.5.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘

4、故.6．下列说法错误的是()　A．一个物体温度升高，内能增加；温度降低，内能减少　B．两物体升高相同温度，增加的内能一定相等　C．温度越高，分子运动速度越快，分子间扩散也越快7．关于内能，下列说法正确的是()　A．一个分子做无规则运动所具有的能B．大量分子做无规则运动所具有的能　C．0℃物体内能为零D．温度高的物体具有的内能多8.关于物体的内能，下列说法不正确的是()A.炽热的铁水有内能B.抛在空中的篮球具有内能C.物体的温度升高时，内能增加D.水结成冰后，就不再有内能课后练习9.下列现象中，利用做功使物体内能增加的是()A.铁块放在炉火中烧红了B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来C.木工用锯

5、锯木条时，锯条发烫D.冬天，人们在太阳光下取暖10.两个物体之间发生热传递，当热传递停止时()A.两个物体内能相等B.两个物体温度相等C.两个物体热量相等D.以上说法都不正确11、把0℃的冰放进0℃的水中，若它们与外界不发生热传递，则：（）A、冰会增多，水减少B、冰会减少，水增多C、冰多则水就会凝固；水多则冰就会熔化D、冰和水的多少跟原来的相同12、下面说法中正确的是（）A、物体吸收了热量，它的温度一定升高B、物体放出了热量，它的温度一定降低C、物体温度不变，它一定没有吸热，不放热D、物体放出了热量，温度可能不变13、关于分子动理论，下面说法中错误的是（）A、物质由分子组成，分子间存在空隙

6、B、物体内分子都在不停地做无规则的运动C、分子之间只存在引力D、分子之间既有引力，又有斥力14、关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A、运动的物体有内能，静止的物体没有内能B、物体温度在0°C以下时没有内能C、高温物体的内能一定比低温物体的内能大D、质量大且温度高的物体的内能一定比同状态质量小，温度低的物体的内能大15、下面几个例子中，属于做功使机械能转化为内能的是（）A、用铁锤打铁块，锤头和铁块都发热B、冬天站在太阳光下感到暖烘烘的C、放爆竹时，爆竹腾空而起D、把50°C的热水倒入0°C的冷水里，冷水变热16．下列事例中属于做功使物体内能增大的是[]A．夏天，人在阳光下感到很热B．用锯

7、子锯木板时，锯条发热C．用高温的水蒸气蒸饭D．冬天用热水暖气使房间温度升高17．关于内能,下面说法中正确的是［］A.运动的物体才有内能B.只有固体和液体才有内能C.一切物体都有内能D.内能的大小与物体运动的快慢有关