幼儿的生长发育及健康评价

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1、神经系统脑：位于颅腔内中枢神经系统脊髓：位于椎管内神经系统脑神经：同脑相连的神经周围神经系统脊神经：与脊髓相连的神经交感神经自主神经副交感神经周围神经系统的一端同中枢神经系统的脑、脊髓相连，另一端通过各种末梢装置与身体其它器官系统相联系。幼儿神经系统的特点一、脑重量变化快：出生前半年至出生后一年是脑细胞数目增长的重要阶段二、神经系统的发育不健全：小脑的发育、大脑皮质发育三、容易兴奋，容易疲劳：幼儿高级神经活动的特点（兴奋占优势，抑制过程不够完善，兴奋过程强于抑制过程）年龄新生儿6个月1岁6岁7-8岁成人大脑重量（克）350——380700950120013531400生物黑猩猩大猩猩猿

2、人现代人脑重约400克540克约850——1000克1400——1500克生物黑猩猩大猩猩象鲸现代人脑重与体重之比1/1501/5001/10001/100001/30——1/50小脑大脑皮质小脑起到维持人平衡，调节肌张力和协调随意运动的功能。在高等哺乳动物中，摘除小脑后就失去站立、行走和任何协调的运动。熟练的技巧如弹钢琴、走钢丝和各种杂技都需要小脑的精确控制。小脑病变时，随意运动协调障碍，表现肌群收缩的强度与其要完成的动作性质很不相称。如步行时腿抬得高，迈步不稳、指物不准等大脑皮质是机体感觉的最高级中枢，在此进行最后的感觉分析和综合活动。在皮质上有大量的皱起，称为回，回间的浅隙称为沟

3、。沟回的形成增加了皮质的面积。在鼠类中大脑皮质是光滑的，其面积小。在人类，大脑皮质面积约为1800cm2,比普通的一个大写字台的面积还大。越是高级动物其大脑皮质所占的比例越大。幼儿神经系统的卫生保健一、制定和执行合理的生活制度；二、保证充足的睡眠；三、提供合理的营养；四、创造良好的生活环境，使幼儿保持愉快的情绪；五、开发右脑，协调左右脑。生殖系统的卫生保健一、幼儿时期是性心理发育的关键时期，应使幼儿形成正确的性别自我认同，防范性侵害。二、保持外生殖器卫生。视觉器官的特点眼睛的基本构造如所示．最外层的无色透明部分叫做角膜，中间的透明囊状物叫做晶状体．紧贴着晶状体有一带孔的薄膜叫做虹膜，中

4、间的小孔叫做瞳孔．瞳孔的大小可通过肌肉的伸缩自动改变，以控制进入眼睛内光的多少．光线强时，瞳孔变小；光线暗时，瞳孔变大．晶状体和前面的角膜之间充满着无色透明的液体──水样液，晶状体和后面的视网膜之间充满着无色透明的胶状物质──玻璃体．角膜、水样液、晶状体和玻璃体都对光线产生折射，它们的共同作用相当于一个凸透镜，这个凸透镜的前焦点约在角膜前1.5cm处，后焦点约在角膜后2.0cm处．用眼睛观察的物体，距离都大于2倍焦距，所以从物体射进眼睛里的光线经过这个凸透镜折射后，在视网膜上形成倒立、缩小的实像，刺激分布在视网膜上的感光细胞，通过视神经传给大脑，产生视觉，于是我们就看到了物体．眼睛的

5、构造人的眼睛似球形，位于眼眶内，正常成年人具有后径平均为24mm，垂直径平均23mm。最前端突出于眶外12~14mm，受眼睑保护。眼球包括：眼球壁，眼内腔和内容物，神经，血管等组织。眼球壁主要分为外、中、内三层。外层有角膜，巩膜。中层又称葡萄膜，色素膜，具有丰富的色素和血管，包括虹膜，睫状体和脉络膜三部分。瞳孔的放大和缩小眼睛的虹膜呈圆盘形，中间有一个小圆孔，这就是瞳孔，也叫“瞳仁”。瞳孔直径一般为2.5~4mm，用药物缩瞳或扩瞳时，最小可到0.5mm，最大可到8mm小于2mm的叫瞳孔缩小，小于5mm的叫瞳孔开大。近视的原因大多数的低度近视眼的发展与眼球发育期近视过度有关。近视在12~

6、18岁为告诉发展期，而这正是青少年求知欲强烈，看书多，作业忙，又因为长时间看电视、玩电脑，打游戏机等，户外活动明显减少，长期属于近视状态；更有人忽视用眼卫生，阅读时不注意距离与姿态，不注意照明和时间，造成与眼球发育阶段同期这一年龄用眼不卫生，近视过度，在这种状态下，睫状肌长期处于持续收缩，先形成调节痉挛，以后近一步发展为近视。调查显示，以这个年龄段课外阅读时间2小时的近视患者数作基准的话，课外阅读时间3小时患者数是其的2.1倍，可见近视过度是形成近视眼的最主要原因。眼的卫生保健一、教育幼儿养成良好的用眼习惯；二、注意科学采光；三、加强安全教育，预防斜视；四、培养良好的卫生习惯；五、定期

7、给幼儿测查视力。人耳的构造外耳：耳廓、外耳道、鼓膜中耳：鼓室、咽鼓管内耳：耳蜗、前庭人耳的構造听觉的产生声波耳廓（收集）外听道鼓膜（振动）三听小骨耳蜗（听觉收集器）听神经大脑听区听觉听力障碍原因先天性耳朵缺陷﹕耳疾、听神经受损听力障碍﹕最常见的原因是中耳炎。耳咽管出口阻塞，中耳积水，細菌感染化脓，造成鼓膜破裂，听骨损坏。听力损失﹕长期在噪音环境下，可能引起暂时性或永久性听力损失。造成永久性听力损失时，听力就无法自然痊癒，但是仍要避免听力恶化。听