幼儿的生长发育及健康评价.ppt

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1、我健康！我快乐！我一定行！第二章　幼儿的生长发育及健康评价第一节　幼儿的生长发育第二节　幼儿健康检查第三节　幼儿的生长发育评价生长是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化，是能观测到的。例如，手脚变大，个子变高等。发育是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善，是机体在质的方面的变化。例如，1岁和15岁时肾的发育对比较为显著。成熟是指机体的生长发育达到一种完备的状态。例如，淋巴系统在学前期迅速增长，在11岁左右发育成熟，达到成人的200％，以后逐渐退化。一、幼儿生长发育的一般状况二、影响幼

2、儿生长发育的因素三、健康检查的时间四、健康检查的内容五、生长发育形态指标的测量根据这些特点及生活环境的不同，把幼儿的生长发育过程划分为以下几个年龄时期（表8）。第一节　幼儿的生长发育表8幼儿的生长发育过程年龄时期时间段婴儿期从出生到１岁，也称乳儿期幼儿前期1～3岁，也称托儿所年龄期幼儿期3～6、7岁，也称幼儿园年龄期一、幼儿生长发育的一般状况（一）生长发育是由量变到质变的过程幼儿的生长发育是由细小的量变和质变到根本的质变的复杂过程，不仅表现为身高、体重的增加，还表现为器官的逐渐分化，功能的逐渐成熟。幼儿与成人相比，不仅身体比例

3、小，而且是一个没有成熟、缺少经验的机体，对环境的适应性和对自身的保护功能都比较差。一、幼儿生长发育的一般状况（二）生长发育是有阶段性和程序性的连续过程幼儿的生长发育是有阶段性的，每个阶段各有独特的特点，并且各阶段间相互联系，前一阶段为后一阶段的发展打下必要的基础，各阶段按顺序衔接，不能跳跃。一、幼儿生长发育的一般状况（三）生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡人的生长发育是快慢交替的，因此发育速度曲线并不是随年龄呈直线上升，而是波浪式上升的。在整个生长发育期间，全身和大多数器官、系统有两次生长突增高峰。一、幼儿

4、生长发育的一般状况2岁以后，生长速度逐渐缓慢下来，并保持相对的稳定（见图1）。图1儿童生长发育速度曲线一、幼儿生长发育的一般状况在生长发育的过程中，身体各部的生长速度也不完全相同（见图2）。图2从胎儿到成人身体比例的变化一、幼儿生长发育的一般状况（四）身体各系统的生长发育不均衡，但统一协调一般来说，除身高、体重外，包括全身的肌肉、骨骼、心脏、血管、肾、脾、呼吸器官、消化器官等，它们的生长与身高、体重呈同样的模式，即出生后第一年最快，以后逐渐减慢，到青春期出现第二次生长高峰，再后又逐渐减慢，直到成熟。（五）生理的发育与心理的发展

5、密切相关生理发育是心理发育的基础，心理的发展影响生理的功能。一、幼儿生长发育的一般状况（六）生长发育具有个体差异性幼儿的生长发育有一般的规律，但由于每个幼儿的先天遗传素质与后天的环境条件并不完全相同，因而无论身体的形态还是机体的功能都存在个体的差异。二、影响幼儿生长发育的因素（一）内在因素影响幼儿生长发育的三个内在因素（见图3）。图3内在因素二、影响幼儿生长发育的因素（二）外在因素影响幼儿生长发育的九个外在因素（见图4）。图4外在因素一、健康检查的时间我国卫生部规定，定期健康检查的时间是：二、健康检查的内容（一）询问个人现况及

6、既往史通过向家长询问，可以获得有关幼儿生长发育的感性资料。（二）体格测量及评价体格测量包括身高（身长）、体重、头围、胸围、坐高、上臂围及皮下脂肪厚度等，其中，前三项为必测项目。三、生长发育形态指标的测量（一）测量身高（身长）3岁以下的幼儿可用量床测量身长；3岁以上的幼儿可用身高计测量身高。三、生长发育形态指标的测量（二）测量体重通常使用杠杆式体重计测量体重。（三）测量头围头围是指经眉弓上方至枕后结节绕头一周的长度。三、生长发育形态指标的测量三、生长发育形态指标的测量（四）测量胸围胸围指沿乳头下缘水平绕胸一周的长度。可用刻有厘米

7、的软尺来测。（五）测量坐高坐高指由头顶至坐骨结节的长度。代表头长加脊柱长。一般用坐高计测量坐高。1.幼儿生长发育过程中具有哪些规律？2.哪些因素影响幼儿生长发育？3.简述幼儿健康检查的内容。