人教版小学语文二年级上册第二单元表格式教案22943

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1、第二单元第1节第1课时教学内容：识字二教学目标：认识“鸽子、弹钢琴、航模”等11个生字，会写8个生字。教学重难点：会写8个生字，认识“鸽，养、喂”等11个生字教具准备：生字词卡片、动物挂图学具准备：教学设计：环节教师活动学生活动设计意图一、看图说话、引出所学的生字。二、学习生字。三、练习巩固。四、读儿歌1、出示挂图。2、相机出示生字卡片。1、提示形声字的特点。用肢体语言演示字词的意思。如：弹、喂、观。说说图上有什么？他们在干什么？认读词语卡片。四人小组合作学习，观察形声字的特点；推举代表说形声字的特点；小组内互读；互相指正；齐读、指名读、开火车读。用基本字加偏旁编儿歌的方法记生字。

2、再说说你知道哪些带虫字旁的字。扩词。自由读→指名读→齐读图字结合，理解字意合作探究积累词语板书设计：第二单元第2节第2课时教学内容：识字二教学目标：掌握动作的的字教学重难点：懂得积极参加课余活动。教具准备：学具准备：教学设计：环节教师活动学生活动设计意图一复习二、朗读感悟一、指导写字四、展示1、自由读识字儿歌。2、找出含有要写的字的句子3、抽读朗读。1、重点指导“琴”、“弹”。2、教师范写。1、巡视检查。1、我会认。2、我会写。3、我会编。指名读短文；读文中生字、生词。读自己画出的句子。四人小组讨论理解字义。指名读句子。接力读→竞赛读→表演读学生仿写。展示。互相评价。加强记忆。展示

3、自己会认的带虫子旁的生字。能听写本课8个生字。自己结合生字或结合课文内容编儿歌。巩固知识练习书写板书设计：识字2范写：琴弹第二单元第3节第1课时教学内容：5、一株紫丁香教学目标：1,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文.　　　2,学会本课10个生字,理解由生字组成的词语.绿线内二类字只会认读即可.　　　3,通过对课文的吟读领悟,体会老师工作的辛苦,激发崇敬老师的感情.教学重难点：正确、流利、有感情地朗读诗，背诵诗教具准备：学具准备：教学设计：环节教师活动学生活动设计意图一、看图激趣二、初步感知，了解诗歌大意。三、再读感悟，想象诗歌画面。四、简述诗意，熟读成诵。1、图上画了谁？2

4、、她在干什么？窗前有什么？相机点拨疑难点。1、教师巡视解决疑难；2、引导背诵；3、激发想象。1、示生字卡片；2、指导书写“甜、歌”；3、巡视个别指导仔细观察图画；用自己的话、按一定的顺序说说图上都有什么？1、自由读，画出不理解的词语；2、四人小组合作学习，理解字义；3、齐读字音。1、由读，结合画面理解诗意；2、四人小组内交流学习。3、课堂讨论自学中的疑难点。四人小组内互说诗意；根据诗意练习背诵；感情朗读。自由读生字；仿写；评价。培养说话观察能力培养合作、探究学习的能力培养想象说话能力培养背诵能力五、写字。培养识字写字能力板书设计：甜、歌第二单元第4节第2课时教学内容：5、一株紫丁香

5、教学目标：识字、写字，反复朗诵诗歌教学重难点：指导朗读教具准备：学具准备：教学设计：环节教师活动学生活动设计意图一、感知，了解诗歌大意。二、简单讲述诗意。三、启发想象，感情朗读。、别指导；重点讲解“踮脚、“疲倦”“挂牵”的意思。1教师范读；2、教师语言描述，激发学生想象。1、出示带音节的生字；1、组合作，试读课文，讨论词义，圈出不理解的词语；2、自学，课堂讨论疑难词句。学生练读；学生带着明快、愉悦的感觉朗读。练习背诵。自由读；小组合作，认记生字；全班交流；初步了解诗歌大意，探究合作学习培养朗读能力，体会诗歌的含义。积累词语四、学习生字。2、出示去掉音节的生字。有感情地朗读诗歌、背诵

6、诗歌。扩词。学生做作业巩固和积累诗歌板书设计：5、一株紫丁香学生关心,热爱,尊重老师第二单元第5节第1课时教学内容：6、我选我教学目标：1、认识课文的8个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人服务。教学重难点：1、识字、写字。2、感悟课文内容，理解体会“我选我”的理由教具准备：课件、卡片教学设计：环节教师活动学生活动设计意图1、导入2、读课文3、读文悟情1、出示课件（一个快乐的同学）2、板书课题，学习“选”字；1、巡视检查，相机个别解决疑难。2、出示生字卡片；3、相机正音。1、你知道我选我什么意思？读一读课

7、文1、2小节说说。2、当王宁的1、说说图上有什么？2、同学们有什么动作？1、认真听，可以小声跟读；2、初步感知课文内容。结合自己说说激发兴趣，培养观察、说话能力初步感知课文内容感受展示自我的勇气4、指导书写话说完，教室里响起了一片掌声，为什么会响起一片响声？青的书写4人讨论生动笔四人小组每人都说说自己的想法，培养表达自己的想法。板书设计：6、我选我李小青爱劳动爱集体我要像他一样第二单元第6节第2课时教学内容：6、我选我教学目标：1、认识课文的8个生字，会写6个生字。2