【提高练习】《咬文嚼字》（语文苏教必修三）

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1、《咬文嚼字》提高练习本课时编写：合肥皖智中学瞿静静一、文本阅读郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人！”排演时他自己在台下听，嫌这话不够昧，想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“是”改为“这”，“你这没有骨气的文人！”就够味了。他觉得这字改得很恰当，他研究这两种语法的强弱不同，以为“你是什么”只是单纯的叙述语，没有更多的意义，有时或许竟会落个“不是”；“你这什么”便是坚决的判断，而且还把必须有的附带语省略去了。根据这种见解，他把另一文里“你有革命家的风度”

2、一句话改为“你这革命家的风度”。  这是炼字的好例。我们不妨借此把炼字的道理研究一番。那位演员把“是”改为“这”，确是改得好，不过郭先生如果记得《水许》里的用语，就会明白一般民众骂人，都用“你这什么”式语法。石秀骂梁中书说：“你这与奴才做奴才的奴才！”杨雄醉骂潘巧云说：“你这贱人！你这淫妇！你这你这大虫口里倒涎！你这你这……”一口气就骂了六十“你这”。看这些实例，“你这什么”倒不仅是“坚决的判断”，而且是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感。“你是什么”便只是不带情感的判断，纵有情感也不能在文字本

3、身上见出。不过它也不一定就是“单纯的叙述语，没有更多的含义”。《红楼梦》里茗烟骂金荣说：“你是个好小子，出来动一动你茗大爷！”这里“你是”含有假定语气，也带“你不是”一点讥讽的意味，如果改成“你这好小子”神情就完全不对了。由此可知“你这”式语法，并非在任何情形之下都比“你是”式语法来得更有力。其次，郭先生援例把“你有革命家的风度”，改为“你这革命家的风度”,似乎改得并不很妥。一、“你这”式语法大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜。二、“是”在逻辑上是连接词，相当于等号；“有”的性质全不同。在“你有革命

4、家的风度”一句中，“风度”是动词的宾词；在“你这革命家的风度”中，“风度”使变成主词，和“你（的）”平行根本不成一句话。这番话不免呼嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的涵义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学借文字表现思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。            

5、                                           （节选自《咬文嚼字》）1、对文中“咬文嚼字”的解说，不正确的一项是（） A.咬文嚼字的依据：研究炼字的道理。B.咬文嚼字的态度：字字推敲的谨严，C.咬文嚼字的做法：斟酌文字的分量。D.咬文嚼字的目的：调整思想和情感。2、对文中郭沫若炼字事例的解说，不正确的一项是 （） A.介绍郭沫若对“你是”“你这”句式的见解和做法。B.肯定郭洙若关于“你是”“你这”句式的研究结论。C.分析指出炼字不可简单类推，而要结合具体语境。

6、D.通过这个炼字事例，引出对咬文嚼字道理的研究。3、对上文内容的概括和分析，不正确的一项是 （） A.开头，举郭沫若修改字句的具体事例，并指出“这是炼字的好例”。B.接着，引文学作品例子并加以分析，说明两种说法表达效果不同。C.然后，从两个方面指出郭沫若援例修改的句子是不妥的。D.最后，点明炼字意义，并提出与郭沫若完全相反的观点。一般人根本不了解文字和情感的密切关系，以为更改一两个字(或许/不过)是要文字顺畅些或是漂亮些。其实(变动/更动)了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一

7、个人人皆知的(事例/实例)。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，________ 。这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别，________。“推”(虽然/固然)显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍。他也自有一副胸襟气度。“敲”就显得

8、他拘理些，也就显得寺里有人应门。           （摘自朱光潜《咬文嚼字》）4、下列词语，有错别字的一项是（  ）A.密切 文字顺畅B.鲁莽 相随而变C.冷寂 因缘古今D.拘理 胸襟气度5、依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（  ）A.或许 更动  事例 虽然B.或许 变动  实例 虽然C.不过 变动  事例 固然D.不过 更动  实例 固然6、在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（  ）劝他把“推”字改为“敲”字       同时也是意境上的分