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时间:2019-07-30
《【教学设计】《不用文字的书和信》(语文A版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《不用文字的书和信》教学设计◆教材分析《不用文字的书和信》是叶圣陶先生写的一篇说明文,具体介绍了创造文字之前,人类记事的方法和通信的方法,表现了人类无穷的智慧。通过写古代不用文字处理的书和信,处处引导读者体会文字的重要意义。文章语言质朴无华,表达严密,读起来通畅连贯,结构清晰。最后两个自然段作者展开想象,将古人的神态、说话的语言表达得活灵活现。设问、反问假设复句,感叹句连用,又请今天的读者换位思考,使这样一篇说明知识的小文生动活泼,饶有风趣。通过本课的学习,使学生了解从古老的结绳记事到现代先进的互联网,从不同方面学习人类通信的发展史和故事,领悟人类的智慧是无穷的、伟大的
2、,感受科技进步对人类生活的重要作用。激发学生勇于探索、不断追求的科学精神。◆教学目标【知识与能力目标】1、认字4个,写字8个,继续练习独立识字。2.正确流利的朗读课文。3.理解课文内容,把课文分成两部分,了解发明文字之前人们的记事和通信方法。4.体会人们的聪明才智。【过程与方法目标】1、通过朗读课文,了解创造文字之前人们记事和通信的方法,体会人类的聪明才智,认识文字的重要性。2、理解课文内容,体会课文语言的特点,培养语感。【情感态度价值观目标】领悟人类的智慧是无穷的、伟大的,感受科技进步对人类生活的重要作用,激发学生勇于探索、不断追求的科学精神。◆教学重难点◆【教学重点
3、】理解课文内容,体会人们的聪明才智。【教学难点】1.了解古代的一些记事和通信方法。2.收集资料,了解现代的一些信息传递的方式。◆课前准备◆多媒体课件。◆教学过程一、创设情境,激趣导入:1、情境导入:丁丁的好朋友交给丁丁一个信封,里面装着一根细绳。丁丁想了半天也不知道什么意思。同学们,你们知道是什么意思吗?猜猜看。(请学生回答。)像这样的信,真让人读不懂。所以我们要学习语文,把想说的话写出来,别人就容易懂了。在远古的时候,文字还没有被创造出来,人们是怎么写信的呢?今天这节课,老师就带你们一起学习第6课,让我们一起走进远古时代。(板书课题:不用文字的书和信。)2、出示学习目
4、标:(1)认字4个,写字8个,继续练习独立识字。(2)正确流利的朗读课文。(3)理解课文内容,把课文分成两部分,了解发明文字之前人们的记事和通信方法。(4)体会人们的聪明才智。二、初读课文,扫清障碍:1、自由读课文,要求:读准字音,读通句子;拿出笔,画出不理解的词和句子,在小组内交流。2、检查自学。(1)出示生字:属族辨譬鼠仗淘寄指名读,说说识字秘诀。学写生字,个别展示。(2)出示词语:属于民族分辨譬如老鼠打仗邮差淘气指名读,齐读。3、把不理解的词语、不理解的句子提出来,全班交流。 4、默读课文,思考:哪些段落是写不用文字的书?哪些段落是写不用文字的信? 指名回答。(第
5、1-2自然段是写不用文字的书,第3-5自然段是写不用文字的信。)三、品读课文,加深感悟:(一)品读第一部分。1、指名读,思考:这里写了哪几种不用文字的书?2、交流。(板书:结绳记事贝壳记事)引导学生了解“我国远古时候有‘结绳记事’的方法。”一句中引号内是重点论述的内容,引起读者注意。3、这两种书分别是怎样记录生活中的事的?想像一下,可能记录了哪些事?(使用课件,引导学生说生活中的事,如:昨天,冬冬家的一岁的小狗丢了,冬冬伤心极了;丁丁的奶奶上周五去姑姑家了,昨天奶奶回来了;笑笑的舅舅给笑笑买了一台点读机......)(课件展示各种各样的贝壳。指名将生活中的事找到合适的贝
6、壳记下来,穿到带子上。每说一件事前,指名一位同学戴上播放音乐的耳机,每说完一件事,让戴上耳机的同学说说相应的贝壳指的是什么事。)4、小组讨论:这两种记事方法好不好?好在哪里?不好在哪里?5、学生交流。6、再读课文,找一找,这两自然段是围绕哪一句话写的?(哪句话概括了两自然段的主要内容?)引导学生找出:“人类在创造文字之前,常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。”小结:这些古老的记事方法,用课文中的一个词来形容一下,这些记事的方法真的很奇妙..。(板书:奇妙。)这些记事方法,也充分体现了古代人类的智慧。人类不断地发挥着聪明才智,在生活中不断地改进、创造各种方法用以记事,还用于通
7、信。7、继续读课文,让我们了解古代的一些通信方法,了解它们奇妙在何处。(二)品读第二部分。 1、指名读第三自然段。想想这里的信是什么?表示什么意思?2、交流。理解:“譬如”、“宣战书”。3、默读第三自然段,找一找,哪句话概括了这段话的意思?4、指名读第四自然段。想想这里的信是什么?表示什么意思?5、交流。了解此处引号的用法:引用心里想说的话。这里指作者想象的话。6、指导朗读作者的想象。“你们能像鸟儿一样在天空中飞,像老鼠一样在地底下藏,像青蛙一样在湖面上跳跃吗?如果不能,休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地,我们就用乱箭来对付你
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