伸着两根指头的严监生

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1、伸着两根指头的严监生桓公北征，经金城，见前为琅邪时种柳，皆已十围，慨然曰：“木犹如此，人何以堪！”攀枝执条，泫然流泪。——《世说新语言语》注：桓公指东晋大将,一代权臣桓温(312年—373年)。桓公北征，经金城，见前为琅邪时种柳，皆已十围，慨然曰：“木犹如此，人何以堪！”攀枝执条，泫然流泪。——《世说新语言语》注：桓公指东晋大将,一代权臣桓温(312年—373年)。金岳霖先生漫画像细节之美，装点了一个人物的灵魂，使苍白的文字一下子神采飞扬，血肉丰满。作文《读书生活琐忆》要求：运用细节描写，生动传神地刻画人物。目的：于细微处见精神一、何为细节？细节指人物细小的动作、

2、简短的话语、细微的表情等。“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏起着同样的作用。”（李准）“唯有细节将组成作品的价值。”（巴尔扎克）在我双眼疲惫，几近停滞状态时，妈妈总会沏一碗熏豆茶。淡雅而飘远的清香正如妈妈对我的期盼，浓郁而爽口的味道正如妈妈深深的爱。一碗茶倾注了妈妈的爱与期盼：喝下这碗茶，全身散发着奇异的力量，让人倍感温暖。（沈小凤）在我双眼疲惫，几近停滞状态时，妈妈总会沏一碗熏豆茶。淡雅而飘远的清香正如妈妈对我的期盼，浓郁而爽口的味道正如妈妈深深的爱。一碗茶倾注了妈妈的爱与期盼：喝下这碗茶，全身散发着奇异的力量，让人倍感温暖。（沈小凤

3、）我找来一根短得可怜的蜡烛，烛光一闪一闪，就像年迈者蹒跚的脚步一般，微弱的光只要有一点风就能熄灭，我在这样的烛光下开始了漫长的作业时间，房间里静静的，仿佛时间都凝滞了，只看见一支蜡烛、一个人、一支笔、一本本子。（张瑜）我找来一根短得可怜的蜡烛，烛光一闪一闪，就像年迈者蹒跚的脚步一般，微弱的光只要有一点风就能熄灭，我在这样的烛光下开始了漫长的作业时间，房间里静静的，仿佛时间都凝滞了，只看见一支蜡烛、一个人、一支笔、一本本子。（张瑜）学校大扫除，五年级的我被分配到老师办公室打扫，第一次爬上高高的窗户，低头往楼下看，下面是空旷的水泥地，现在想想还有点毛骨悚然。打扫完毕的

4、时候，老师分枣子给我们吃，想起那一脸馋相就忍不住笑出声来。（丁菲）学校大扫除，五年级的我被分配到老师办公室打扫，第一次爬上高高的窗户，低头往楼下看，下面是空旷的水泥地，现在想想还有点毛骨悚然。打扫完毕的时候，老师分枣子给我们吃，想起那一脸馋相就忍不住笑出声来。（丁菲）我才发现，书桌上放着一杯热气腾腾的清茶……一股暖流立刻从嘴中传到了胃里，接着又传遍了全身，我的精神为之一振。又喝了几口，茶水充满了温暖，也带有些许苦涩。这些温暖来自于母亲的体温，那丝苦涩是否就是母亲那辛酸的泪水呢？（杨则康）我才发现，书桌上放着一杯热气腾腾的清茶……一股暖流立刻从嘴中传到了腹中，接着又

5、传遍了全身，我的精神为之一振。又喝了几口，茶水充满了温暖，也带有些许苦涩。这些温暖来自于母亲的体温，那丝苦涩是否就是母亲那辛酸的泪水呢？（杨则康）奶奶深知静对学习的重要性，这也便得她在我晚上看书期间变得极为“冷漠”。晚上给我送水、送点心时，几乎都是一语不发，“货到走人”。有时，无聊至极的我好不容易逮到个说话的机会，却恐怕也只能被抿紧的嘴唇和摇摆的双手所“扼杀”。奶奶对声音也极为敏感，物品总是轻拿轻放，生怕扰乱了我的思绪，为此她还形成了一种条件反射：每当有较大声响响起时，她总会把头不自觉地转向我，似乎是在观察我有没有被打扰，我也只好假装若无其事，继续冥思，她这才安心

6、地做她自己的事。（徐群传）奶奶深知静对学习的重要性，这也便得她在我晚上看书期间变得极为“冷漠”。晚上给我送水、送点心时，几乎都是一语不发，“货到走人”。有时，无聊至极的我好不容易逮到个说话的机会，却恐怕也只能被抿紧的嘴唇和摇摆的双手所“扼杀”。奶奶对声音也极为敏感，物品总是轻拿轻放，生怕扰乱了我的思绪，为此她还形成了一种条件反射：每当有较大声响响起时，她总会把头不自觉地转向我，似乎是在观察我有没有被打扰，我也只好假装若无其事，继续冥思，她这才安心地做她自己的事。（徐群传）上国中时，有一次与爸妈吃饭，我发现爸爸每吃一两口饭就会将饭碗放下，左手摩擦裤子几下，然后再继续

7、吃。问了妈妈以后我才知道，原来爸爸因为长时间将手浸泡冰水中，以手搅和冰水来保鲜鱼货，手部末梢神经受损，捧碗时手掌无力，须借摩擦才能拿起饭碗。常有人对我说，家里做鱼货买卖，常有海鲜吃，实在幸福。我会回答，如果可以，我希望父母不要做那种生意，因为真的很辛苦，必须早出晚归，凌晨时分就得出门，整天泡在鱼腥味之中。我和父母同住，却一连数星期见不着他们，因为醒来前他们已经出门，入睡后他们也还没有回家。——摘自《读者》２００４年７期上国中时，有一次与爸妈吃饭，我发现爸爸每吃一两口饭就会将饭碗放下，左手摩擦裤子几下，然后再继续吃。问了妈妈以后我才知道，原来爸爸因为长时间将手浸泡冰

8、水中，以手