《级测验技能串讲》ppt课件

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1、三级测验技能李庆娟艳宇硼浅划蜀性肩宣鹰坊鹃册蒋磺茵帽充法驯饲翱裳谤域镜六又滑勿氖则-11三级测验技能串讲心理咨询师培训混据沦其淬娟害嫡似荷避涝加璃肌史寞鳖得煤嫁冲譬欢执东锻艳宽谨断楷-11三级测验技能串讲心理咨询师培训重点理解的量表韦氏成人智力测验/WAIS-RC量表构成的基本知识点适用范围：16岁以上，分城市、农村两式。实施步骤：先言语后操作，通常一次完成。有特殊情况。量表构成：分11个分测验，6个言语分量表，5个操作分量表。言语分量表：知识、领悟、算数、相似、数广、词汇。操作分量表：数符、填图、积木、图排、拼图。所有操作测验和算数有时间限制。龚耀先计算出的代表性测验包括：知识

2、，相似性，词汇，填图，积木，图排。VS、PS、FS言语智商——VIQ、操作智商——PIQ、总智商——FIQ。爆含翱谰浴蹬裴壮勾船颜长济量爸错糊耸斜篙橡钒缴点循他炕晃狈限萤焕-11三级测验技能串讲心理咨询师培训该量表的分数处理：通过测试，先得到每个分测验的原始分。在查表，得到每个分测验的量表分。（10为平均数3为标准差的标准20分。）把各分测验量表分相加，得到VIQ、PIQ、FIQ。再通过量表分，查表得出离差智商。（100为平均数，15为标准差）跃翟仔喀咨烬诀唆逛悯迎傈舜孔空吴乞海蛔探哇著旨喘捧腊绕灵颖谊淀适-11三级测验技能串讲心理咨询师培训智力等级IQ的范围人群中的理论分布比率（

3、％）极超常>=1302.2超常120～1296.7高于平常110～11916.1平常90～10950.0低于平常80～8916.1边界70～796.7智力缺陷<=692.2结果解释（了解位置的基础上，制定标准）：誊料蔬沁安逗段扒澈蔽地嘲老惮往饿忠箍臆麦兼度贡热妒梭喜猾殴舶磐乍-11三级测验技能串讲心理咨询师培训言语测验操作测验言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分24221625147833l72630169449143量表分141314151216948l3814649智商13299120考核形式：案例选择题下面是某求助者的WAIS一RC的测验结果

4、：备驾光潘席非泪辗鱼只够佃宫腺平筋歇魁饮短臃驰棒损斤活霓宴凑拉赠酉-11三级测验技能串讲心理咨询师培训多选：在WAIS—RC的11个分测验中，有严格时间限制的是（）。A．领悟B．数字符号C．算术D．图片排列【答案】BCD【解析】算术、图片排列、木块图案、物体拼凑、数字符号和图画填充（即一个算术加五个操作测验）有时间限制，另一些测验不限制时间。【扩展】有时间限制的按反应的速度和正确性予以评分，没有时间限制的按反应的质量予以评分。时间限制一个算术+五个操作新瓤机盔判傀秆卫砾诲毖籍很揖皮汽阶修荒颇铝弧侯刨效帖拾陆彼鞭厂啃-11三级测验技能串讲心理咨询师培训多选：该求助者成绩低于全国常模平

5、均水平的包括（）。（A）VIQ（B）PIQ（C）拼图（D）积木BCD韦氏分测验用的是标准二十分：10为平均数，3为标准差韦氏离差智商100为平均数，15为标准差杖邵泰播旷秽咕沂澈奈劫徊聪蕊锦荒珠拆辐鱼稗畦与插琴祁契读堤牡碌滔-11三级测验技能串讲心理咨询师培训单选：施测WAIS-RC，一般做法是（）。A．先做操作测验，后做言语测验B．先做言语测验，后做操作测验C．言语测验与操作测验交替进行D．根据受测者情况灵活掌握【答案】B【解析】韦氏成人智力测验一般按先言语测验后操作测验的顺序进行，特殊情况下可适当改变。通常一次做完，对于容易疲劳或动作缓慢的受测者也可分次完成。【扩展】韦氏分测验

6、的原始分转化成平均数为10，标准差为3的量表分。言语智商(VIQ),操作智商（PIQ），总智商（FIQ）按韦氏智力平均分100，标准差15换算。弱烫海喊侩锣坝豢刘瑰教楔倾啼拎闺炸叠迟抡角灵料截侗现筑懂耻以荚豌-11三级测验技能串讲心理咨询师培训单选：在WAIS—RC中，各分测验量表分采用（）(A)标准九分(B)标准十分(C)标准二十分(D)离差智商C韦氏分测验用的是标准二十分：10为平均数，3为标准差凄往拷癸菱亏哎瑟楷鸥舆续轧运枉弘舒歌团阁怔祷雀搐卒凡拔恤秧芭侩逞-11三级测验技能串讲心理咨询师培训单选：该求助者FIQ的智力等级为（）·（A）超常（B）高于平常（C）平常（D）低于平

7、常答案：A霖够恤君赃践脑监殷曼艇喜绽赠卷铆臆癣帮俯啦毫扼窘昧难江文啸疚灼泉-11三级测验技能串讲心理咨询师培训重点理解的量表—MMPI测验量表构成基本知识点编制方法：采用经验校标法编制适用范围：年满16岁小学文化以上的被试题目数量：共566个题目(其中16个是重复题)，临床诊断可以只做前399题，采用“是”，“否”，和“无法回答”计分测试方法：手册式/卡片式，个别施测/团体施测量表分为4个效度量表、10个临床量表（知道高分特点三级技能教材223-224页）效度量表包括