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时间:2021-04-14
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1、[资料]二级心思咨询师测验测验技能串讲学习前分享1心理测验在咨询中的地位?2心理测验所能发挥的作用,一般在什么时候进行应用?3抱着什么样的心态学习心理测验?便瑚类稠秆纠悼帕数怜惠诱右承粕胆毒悄吱山消狱汇墩种伪回辞秀滨秦龟二级心理咨询师考试测验技能串讲二级心理咨询师考试测验技能串讲2edu.psychcn.com评估咨询效果心理咨询(及巩固):解决问题目标(方案)会谈(技术+疗法)评估结束咨询心理诊断:发现、确定问题初诊接待、资料收集、初步诊断、鉴别诊断及原因分析建立咨询关系评估症状存在性及严重程度心理测验:工具只有评估,一般没有诊断的功能亢
2、额童控江纠西罕狙琵墅献凡聘辨檀太牵帕徐矾寻龟属硫农惫慈秘烧钱瀑二级心理咨询师考试测验技能串讲二级心理咨询师考试测验技能串讲3edu.psychcn.com第二部分深入了解的量表韦氏儿童智力量表——量表介绍(和韦氏成人比较)韦氏成人智力量表——解释MMPI-2——量表介绍(和MMPI-2比较)、解释MMPI——解释SCL-90——解释挎炼纫友曲澜瓤枢污妓玖甘冗肇沈丧搞宣侵澄茵蛊辰潍嗓到屑拢凝腮羌愉二级心理咨询师考试测验技能串讲二级心理咨询师考试测验技能串讲7edu.psychcn.com韦氏儿童量表介绍(WISC-R)适用范围施测顺序替代测验
3、实足年龄韦氏儿童6—16岁,城村合一交叉背数迷津(12)需计算韦氏成人16岁上,城村两套顺序无(11)不需计算不同点对比共同点对比:个别测验10位平均数,3位标准差的T分数(离差智商)评定等级一致:注意69分界限P195悸臭拟吵棚纫错究语仲土棍归邻汁哉忠充阁区柱锡所浙然辩交作幢社和骨二级心理咨询师考试测验技能串讲二级心理咨询师考试测验技能串讲8edu.psychcn.com具体注意事项:填图和译码有时间限制,填图:每图20秒;译码:甲乙时间均为120秒常识:7岁以上从第5题做排列:7岁以上从第3题做类同:可以测量一个人的“一般因素G”的分量
4、言语量表:常识、类同、算术、词汇、理解、背数操作量表:填图、排列、积木、拼图、译码、迷津智力迟滞心理特点P198奖掣纷招微摩术崩体初债庄凹盐涣炸宫痔串嗣壳瓮昂戴唁钥磅鲁拂辊嗡盖二级心理咨询师考试测验技能串讲二级心理咨询师考试测验技能串讲9edu.psychcn.com实足年龄计算:例如:测验时间:2003年5月1日出生时间:1994年12月8日个位:1-8需要借位,5借出1个月=30天;个位变成31-8=23天十位:5已经借出1个月变成4,4-12需要借位,2003借出1年=12个月,十位变成16-12=4个月百位:03年已经借出1年变成2
5、002,2002-1994=8年该儿童的实足年龄为:8岁4个月23天预谱洼矗耿呻歉咕彦邹嘲膏奴牵桂释汤草玖作叮木沙框绽砸迷借恤槽暴吓二级心理咨询师考试测验技能串讲二级心理咨询师考试测验技能串讲10edu.psychcn.com韦氏成人智力解释(WAIS-RC)1总分分析最客观的IQ应该是一个范围,一般是所得IQ值加减52分量表分析VIQ6、Q差异显著时的意义(听觉与视觉加工)总IQ高:VIQ>PIQ;总IQ低:PIQ>VIQ;总IQ<80:PIQ>VIQ达11分乘杏兆缸蹭糜垦垫扶勺临擦书怀蚤腮访恐伦坠每杭亏羞舷甜熊滞就爷虎嘶二级心理咨询师考试测验技能串讲二级心理咨询师考试测验技能串讲11edu.psychcn.com3比较各分测验的差异找强点和弱点依据你的目的,选择参照点:言语各分测~言语平均分(量表分/6)操作各分测~操作平均分(量表分/5)各分测~全量表平均分(量表分/11)各分测~其他人(常模平均数10)只要分测验高于平均分3分以上,强点S;低于平均分3分以上,弱点W。7、丛舰粗毁月超疥真众榔查嫡丽伏田姿绳佛庆糯斧账起地怒羔群咐篱却窘萤二级心理咨询师考试测验技能串讲二级心理咨询师考试测验技能串讲12edu.psychcn.com4百分等级如果我得了90分,85%的人都比我低,那么我的90分的百分等级就是85(反应位置)。一般会考例测验13分的百分等级是多少?我们的思路:通过什么了解13分在常模中的位置(平均数,标准差)。确定的位置是比平均数高一个标准差。对应正态分布图(记住),算出百分等级。以怨倪庞汇科皇归辙爱望歇拖磺具傀辑检糟圾畸惋海锈贾看汉尊戊模粳奋二级心理咨询师考试测验技能串讲二级心理咨询师考试测验技能8、串讲13edu.psychcn.com记住!计朝瓷曳鲸议更秀速措撼踏等搏饭漂汐尿辙求贪巡蓝岁组介澳精甩扳跨豹二级心理咨询师考试测验技能串讲二级心理咨询师考试测验技能串讲14edu
6、Q差异显著时的意义(听觉与视觉加工)总IQ高:VIQ>PIQ;总IQ低:PIQ>VIQ;总IQ<80:PIQ>VIQ达11分乘杏兆缸蹭糜垦垫扶勺临擦书怀蚤腮访恐伦坠每杭亏羞舷甜熊滞就爷虎嘶二级心理咨询师考试测验技能串讲二级心理咨询师考试测验技能串讲11edu.psychcn.com3比较各分测验的差异找强点和弱点依据你的目的,选择参照点:言语各分测~言语平均分(量表分/6)操作各分测~操作平均分(量表分/5)各分测~全量表平均分(量表分/11)各分测~其他人(常模平均数10)只要分测验高于平均分3分以上,强点S;低于平均分3分以上,弱点W。
7、丛舰粗毁月超疥真众榔查嫡丽伏田姿绳佛庆糯斧账起地怒羔群咐篱却窘萤二级心理咨询师考试测验技能串讲二级心理咨询师考试测验技能串讲12edu.psychcn.com4百分等级如果我得了90分,85%的人都比我低,那么我的90分的百分等级就是85(反应位置)。一般会考例测验13分的百分等级是多少?我们的思路:通过什么了解13分在常模中的位置(平均数,标准差)。确定的位置是比平均数高一个标准差。对应正态分布图(记住),算出百分等级。以怨倪庞汇科皇归辙爱望歇拖磺具傀辑检糟圾畸惋海锈贾看汉尊戊模粳奋二级心理咨询师考试测验技能串讲二级心理咨询师考试测验技能
8、串讲13edu.psychcn.com记住!计朝瓷曳鲸议更秀速措撼踏等搏饭漂汐尿辙求贪巡蓝岁组介澳精甩扳跨豹二级心理咨询师考试测验技能串讲二级心理咨询师考试测验技能串讲14edu
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