高考英语-李义启

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1、关于2008届高三毕业班备考的几点做法广州市第47中学高三英语备课组执笔李义启我们的备考策略：研究考纲夯实基础携手共进提高成效2007/2008广东高考笔试题型结构：题序题型题量赋分时间/分钟I听力第一节:听力理解153030第二节:听取信息55II语言知识及应用第一节:完形填空102015第二节:语法填空101510III阅读第一节:阅读理解153020第二节:信息匹配5105IV写作第一节:基础写作11510第二节:读写任务12530总计62150120词汇量：3500单词360短语四会词语：2000多单词构词法简单句并列句复合句词类冠词和名

2、词（2093个）动词（818个）代词和数词介词和连词形容词和副词非谓语动词动词时态情态动词定语从句名词性从句----------《英语语法革命》状语从句高中英语语言知识（考纲要求）语言运用100—110wpm短对话，长对话，短文《英语周报》《双语报》20—30mpd《高考新题型》、自编、各地；每天1篇1.《英语周报》》《双语报》2.每天2篇300字左右的高考阅读训练1.课外阅读量TW:300,0002.50—60wpm(300w/8m)虚拟语气100—150w记叙文应用文议论文等背诵经典句型；每周一篇习作听力完形阅读写作词法句法系动词助动词实义动

3、词动词语态高考要求方法指南高考要求方法指南方法指南方法指南高考要求强调主谓一致倒装省略我们的备考措施“五抓”1、抓基础，回归课本，基本语法；2、抓重点、难点，建构知识体系；3、抓薄弱，分块组装，逐项攻破；4、抓两头：词汇书写、阅读写作；5、抓学法、心理、考法，尤其应试技巧等指导。第一阶段（07年8月后）工作重点：务实基础内容：1.完成模块1－8的复习2．结合课本内容，进行语法系统复习3．复习课标3500词汇及教材出现的常用词汇和搭配4.让学生熟悉07高考新题型第二阶段（08年1月前）培养能力1.完成模块9－10的学习与复习2．开设专题课程，提高综

4、合运用能力第二阶段：（08年2月－3月中“一模”前）工作重点：走近高考内容：专项技能训练及综合训练第四阶段（08年3月－4月中“二模”前）工作重点：全面梳理，准确定位，找出差距，通过针对性训练全面提高不同层次学生成绩内容：重复强调主干知识，查缺补漏第五阶段：（08年5月－高考前）工作重点：走向高考。加强个别指导（心理），提高应考能力内容：做好考前准备，如再次重点梳理知识体系，进行针对性强化训练，考试策略及心理辅导等。“专题系列教学法”是我们在《系统论》指导下的教学尝试，是在采用新教材、实施“新课标”教改的形势下，实行的高考备考策略。集体备课减轻个

5、人备课量，提高效率；在兼顾课文教学同时，保证了对高考各题型系统的有计划的专题指导和训练；发挥专长，多角度合力提高备考质量；团结协助，集群体智慧打好高考战役。Teacher=Teach-----------thinkerEnjoy----------expertArrange--------advisorCo-operate-----collectingHelp-------------humorEncourage-----examinationResearch-------reading阶段教学重点教学内容资料第一阶段（08.8—09.1）回归课

6、本夯实基础完成M1—8复习完成M9-10教学结合模块重点语法点进行语法系统复习（一周一专项）5．3600高考词汇。（一周210个）6．07年广东省各地模拟题（一周1套）7．听力训练（一周2套）1．《2009高考备考指南》（系统复习用书和专项训练用书）2.（金榜）作为一轮复习用书3．《双语报》4.自编复习资料5．08高考回归基础精选题广州市47中2009届高三毕业班复习计划-----------47中高三备课组各阶段具体实施计划第二阶段（09.2—09.3.19）一模前发展语言技能能力1.专项技能训练.(听力,完型,语法,阅读,写作)2.限时训练3

7、.综合套题训练1.《2009高考专项训练》2.广东省各地模拟题3.自编重组题4．阶段训练第三阶段（09.309.4）二模前针对性训练查缺补漏专项训练+完卷训练强化阅读进一步强化书写训练梳理漏洞自编整合资料第四阶段（09.509.6）高考前全面整理心理辅导再次全面梳理知识体系，进行针对性强化训练，考试策略及心理辅导等。自编整合资料如果令A、B、C……X、Y、Z这26个英文字母，分别等于百分之1、2、3……24、25、26、这26个数值，那么我们就能够得出如下有趣的结论：HARDWORK（努力工作）：H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+

8、23+15+18+11=98%KNOWLEDGE（知识）：K+N+O+W+L+E+D+G+E=11+14+15+23+12+5+4+7+