数学北师大版七年级下册三角形全等的判定(ASA和AAS)

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1、北师大版七(下)数学第四章三角形全等的判定(ASA和AAS)课型:新授课设计教师:胡顺逵【课标要求】【学习目标】1.通过操作、观察、交流、讨论探索说出三角形全等的条件。“两角及其夹边相等的两个三角形全等”ASA;“两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等”AAS。能结合图形用几何言语表述判定。2.通过实例学习会用三角形全等的条件ASA、AAS进行简单的证明【学习重点】运用“ASA和AAS”判定条件进行简单的证明。【学习难点】探索三角形全等的条件课前预习案回顾旧知1、只给出一个或两个条件时,______(能、不能)保证所画出的三角形一定全等。如果

2、给出三个条件画三角形,可能有的情况是___________________________。2、我们在前面学过____________________方法可判定两个三角形全等。动手实践请同学们准备以下纸片(要求尽可能美观大方,将条件标在纸片上)①.已知三角形的两内角分别是60°,80°,它们的夹边为8cm。②.已知三角形的两内角分别是60°,45°,且60°角所对的边是8cm。③.已知三角形的两内角分别是60°,45°,且45°角所对的边是8cm。课堂学习探究纲要创设情境,导入新课讲述小明的故事。小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他要到商店去配一块与原

3、来一样的三角形模具,该怎么办?带哪块去呢?活动目的:设置有趣的生活都市情节,让学生通过观察思考,对三角形全等条件的探索有一个感性认识。(1分钟)二、检查预习(6分钟)三、明确学习目标(1分钟)【合作探究】看课本101页想一想以上内容。操作,观察,交流,总结完成下列问题。6分钟1、操作:将你的纸片与同桌的进行对比。(在下划线上填全等、不全等)①号纸片。②号纸片。③号纸片。2、公理:⑴.对应相等的两个三角形全等,简写成“”或“”。推理格式:在△ABC和△DEF中∴△ABC≌△DEF(ASA)⑵.对应相等的两个三角形全等,简写成“__”或“__”。练一练(3分

4、钟)C层题1.如图,已知AO=DO,∠AOB与∠DOC是对顶角,还需补充条件______________=_______________,就可根据“ASA”说明△AOB≌△DOC;或者补充条件_______________=_______________,就可根据“AAS”,说明△AOB≌△DOC。(若把“AO=DO”去掉,答案又会有怎样的变化呢?)2、已知∠1=∠2,∠ABC=∠DCB,那么△ABC和△DCB全等吗?ABCDO1234解:在△ABC和△DCB中∴△ABC≌△DCB(ASA)3:已知∠1=∠2,∠3=∠4,那么△ABC和△DCB全等吗?解

5、:在△ABC和△DCB中∴△ABC≌△DCB(AAS)【反思】提出问题:通过这题的练习,你能得出什么结论呢?(小组讨论,派代表回答)自主探究认真读题并观察图形,弄清已知和问题,应用所学知识独立完成下列问题。小组交流订正。5分钟例1.已知:如图,点D在AB上,点E在AC上,BE和CD相交于点O,AB=AC,∠B=∠C。ABCDEOAD=AE吗?,为什么?证明:在△ADC和△中∠A=∠A()∵AC=AB()∠C=∠B()∴△ADC≌△()∴AD=(全等三角形的对应边相等)巩固练:6分钟1,用言语符号表示想一想问题。1﹑请在下列空格中填上适当的条件,使△ABC

6、≌△DEF。在△ABC和△DEF中ABCDEF∴△ABC≌△DEF()2﹑如图,已知,∠C=∠E,∠1=∠2,AB=AD,△ABC和△ADE全等吗?为什么?ABCDE12课堂小结:3分钟1、今天学习的全等三角形的判定方法是___________________________,语言叙述是____________________。2、证明线段或角相等的重要方法是证明两个三角形全等,证明两个三角形全等其思路是:①观察问题中线段或角在哪两个可能全等的三角形中;②分析要证全等的两个三角形已知什么条件,还缺什么条件;③设法证得所缺条件,必要时需添辅助构造全等三角形

7、。、反馈测评3分钟1.某同学把一块三角形的玻璃打碎成三块,现要去玻璃店配一块那么最省事的办法是带(只填字母)去,依据是。2.如图,O是AB的中点,∠A=∠B,△AOC与△BOD全等吗?写出证明过程。课后巩固纲要通过复习课本,理清三角形全等的判定定理的条件与结论,掌握三种判定方法,完成下列问题。(一节自习课时间)C层题1、如图,∠B=∠C,AD平分∠BAC,你能证明△ABD≌△ACD?若BD=3cm,则CD有多长?证明:∵AD平分∠BAC()∴∠=∠(角平分线的定义)在△ABD和△ACD中∴△ABD△ACD()∴BD=CD()∵BD=3cm(已知)∴CD=

8、=(等量代换)2,变式训练:如图:已知BD=CE,∠B=∠C,△ABD与△ACE

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