何兴龙--《如何培养和激励下属》

《何兴龙--《如何培养和激励下属》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《如何培养和激励下属》培训提纲主讲老师:何兴龙课程受众:公司副总、部门经理等中层管理人员课程时间:2天授课方式:案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评授课特色:气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑课程背景：如何让自己的优秀技能copy到员工的身上？针对不同类型的员工，该如何区分用不同的辅导方法？为什么员工会经常消沉？为什么有些管理人员不懂怎么激励员工士气？如何让员工从“让我做”变成“我要做”？如何让员工变成自动自发的“自动波团队”？如何让团队始终保持高昂的士气，积极地冲目标？管理者的教练、辅导与激励能力一直是一项非常重要的能力，世

2、界上优秀的企业已经把该课程列为每年的必修课程，通过不断强化团队精神，提升团队执行力，来实现企业高层制定的快速发展的目标。课程大纲：第一部分先了解员工，再施以不同的辅导1.冰山理论：员工的工作表现和哪三个因素有关2.人采取行动的两大动力：追求快乐和逃避痛苦3.员工的四种区分：意愿行为四象限4.不同层级的员工应该给予怎样的辅导5.企业处在五个不同阶段该怎样带员工6.辅导员工的三种方式：OJT+OffJT+SD7.游戏体验：岗位上指导五步曲8.三种不同辅导方式的不同用途：一对一、一对多、多对一9.员工职业规划的指导方法3第二部分教练技术的精髓1.教练与一般管理的区别2.教练型领导应具备的3大特殊修

3、炼3.教练过程的四个步骤4.教练的四个技巧5.教练与情商6.教练身心语7.现场案例讨论：如何运用教练技巧与步骤解决实际问题第三部分要想激励别人，首先自己做到8.现实工作中，激励方面的八大误区9.要想激励员工，首先自己做到10.案例分析：两种激励方法，哪个更奏效？11.上行下效，以身作则：人们更愿意相信你说的，而不是你做的12.案例分析：说给他听or做给他看？13.问题讨论：假如你是员工，你希望上司如果激励你，你就会有动力？第四部分激励的十大方法1.激励理论：XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论2.激励中的常见误区3.不同层次员工，该如何激励？4.不同性格的员工该怎样激

4、励？5.员工有哪些需求，需要满足？6.激励的十大方法：1）使命激励：视频赏析，一位领袖在困境下是怎么激励下属的？2）荣誉激励：视频欣赏，一个团队如何激励新入职的员工？3）物质激励：海豚的故事，如何调整考核制度的来激励下属4）欣赏激励：故事分享：两个管理者的对话，人因欣赏而努力5）理解激励：故事分享：老师的忏悔6）尊重激励：如何说服一个对薪酬不满的博士留下并努力工作？7）把批评转化成激励：三明治批评法8）情感激励：西游记中的一段对话31）认同激励：人际黄金法则2）通情达理法则：要想处理好事情，要先处理好心情。1.现实场景中的激励策略：1）对业绩优异的员工如何激励2）对士气消沉的员工如何激励3）

5、对个人能力强，而合作意识差的员工怎么激励4）对智商高情商低的员工怎么激励2.现场问答：回答学员实际工作中遇到的困惑注：本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与客户做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成最符合企业实际情况的个性化方案。3