数学人教版七年级上册有理数乘法运算.4.1有理数的乘法2

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1、1.4.1有理数的乘法(2)[教学目标]知识目标:有理数乘法运算能力目标:能确定几个不是0的有理数乘积运算的符号,进行有理数运算;运用乘法的分配律进行有理数的乘法计算;情感态度和价值观:体会用计算器给有理数运算带来的方便.[教学重点与难点]重点:有理数乘法运算有理数的乘法运算你还记得有理数的乘法法则吗?(同号得正,异号得负,并把绝对值相乘)[知识讲解]计算并观察下列各式的积是正的还是负的?思考:几个不是0的数相乘,积的符号与负因数的个数是什么关系?例3计算:几个数相乘,如果其中有因数0,积等于0

2、例4用计算器计算乘法分配律有理数的乘法仍满足分配律,即:一个数与两个数的和相乘,等于把这个数分别与这两个数相乘,再把积相加.式子表示为a(b+c)=ab+ac例5用两种方法计算:(1);(2).说明:通过上面的例题可以看出,应用运算律,有时可以使运算简便.课堂练习计算:(1)(-85)×(-25)×(-4);(2)(-)×15×(-1);(3)()×30;(4)×7.(5)-9×(-11)-12×(-8);课后作业教科书第37页习题1、4第1、2题课后选作题1.计算:2.2003减去它的,再减去

3、余下的,再减去余下的,依次类推,一直到减去余下的,求最后剩下的数.课后作业答案1.(1)40;(2)-8.24;(3)-1.2;(4)11;(5)-4.97;(6)-575.2.提示:

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