数学人教版七年级上册有理数的乘法运算.4.1《有理数的乘法》ppt课件.ppt

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1、1.4.1有理数的乘法玉林市玉州区仁东镇笫二初级中学庞坚温故知新有理数乘法法则问题探究（1）2×3×4×（-5）（2）2×3×（-4）×（-5）（3）2×（-3）×（-4）×（-5）（4）（-2）×（-3）×（-4）×（-5）-+-+判断下列各式的符号：7.8×（-8.1）×0×（-19.6）？新知探究用“>”、“<”或“=”填空。（1）（-3）×（-5）×（-7）×（-9）0（2）（+8.36）×（+2.9）×（-7.89）0（3）50×（-2）×（-3）×（-2）×（-5）0（4）（-3）×（-2）×（-1）0（5）739×（-123）×（-329）×00><><=1.（1）如果2个

2、数的乘积为负数，其中有个负因数。（2）如果3个数的乘积为负数，其中有个负因数。（3）如果4个数的乘积为负数，其中有个负因数。（4）如果5个数的乘积为负数，其中有个负因数。（5）如果101个数的乘积为负数，其中有个负因数。11或31或31,3,51,3,…,101思考你能发现其中的规律吗?2015个数的乘积为负数,其中负因数个数有几种可能?（2）三个有理数积为正数,其中有个负因数.（3）三个有理数的积为零，则这三个数中（）A没有一个为零B必须三个全为零C最多一个为零D至少有一个为零“没有”或“2”D（4）（1-2）×（2-3）×（3-4）×…×（99-100）=．-1计算：（1）（-7）×

3、8（2）8×（-7）（3）[（-4）×（-6）]×5（4）（-4）×[（-6）×5]所以：（-7）×8=8×（-7）所以：[（-4）×（-6）]×5=（-4）×[（-6）×5]1.用“<”“>”或“=”填空。（1）若a<0，则a2a（2）若a

4、，那么a+b+c+d=。3.请将8写成三个不同的整数之积。5.下列说法中，正确的是（）A若ab=1，则a=1，b=1；B若ab>0，则a>0，b>0；C若

5、a

6、=

7、b

8、，则a+b=0；D若a+b=0，则

9、a

10、=

11、b

12、。课堂小结（1）本节我们主要学习了哪些内容？（2）在运算过程中，你最容易犯哪些错误？作业P37复习巩固1.