市场调查与广告效果研究--概论

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1、市场调查与广告效果研究《市场调查与广告效果研究》MarketingResearchandAdvertisingEffect市场调查与广告效果研究教学目标CourseObject通过本课程的学习,学生可以:了解市场调研和广告效果评估的基础知识了解各种时市场调研方法及其应用领域掌握各类广告效果评估的指标体系及其用法初步具备从事市场调研和广告评估实践的能力具备对调研数据进行初步的统计分析的能力撰写广告效果评估或其他市场调查报告的能力市场调查与广告效果研究本课程教学的重点与难点重点:抽样技术问卷设计观察法投射技术广告效果评估指标体系研究方案撰写难点:可行研究方案

2、的制定各种抽样技术的掌握投射技术实验法数据统计分析研究质量控制市场调查与广告效果研究学时安排Agenda本课程为考试课,讲授36学时,上机6学时,课堂讨论4学时,习题2学时,共计48学时。本课程从第3周开始到18周结束,单周1次,双周2次,共16周。课堂讨论安排第在在第6周和第9周,上机安排在第14周、第16周和第18周。各章学时安排,请见教学日历。市场调查与广告效果研究教学用书TextandMaterial市场调查与广告效果研究教学用书TextandMaterial教材Required刘德寰著.《现代市场研究》(普通高等教育“十五”国家级规划教材)[M

3、].北京:高等教育出版社,2005.胡晓云等编著.《品牌传播效果评估指标》[M].北京:中国传媒大学出版社,2007.市场调查与广告效果研究教学用书TextandMaterial参考书Optional徐阳著.《市场调查与市场预测》[M].北京:高等教育出版社,2005.胡晓云著.《从引进到建构日本的广告效果研究与实战》[M].杭州:浙江大学出版社,2003.程士安编著.《广告调查与效果评估》[M].上海:复旦大学出版社,2003.王晓华编著.《广告效果测定》[M].长沙:中南工业大学出版社,2003.市场调查与广告效果研究江波,曾振华编著.《广告效果测评

4、——广告实务操作丛书》[M].北京:中国广播电视出版社,2002.樊志育著.《广告效果研究》[M].北京:中国友谊出版公司,1995.袁方主编.《社会研究方法教程》[M].北京:北京大学出版社,1997.小卡尔·迈克丹尼尔[美],罗杰·盖兹[美]著,范秀成等译.《市场调研精要》(第三版)[M].北京:电子工业出版社,2002.CarlMcDaniel,RogerGates,MarketingResearchEssentials,5thed.,Hoboken,NJ:JohnWiley,2005.市场调查与广告效果研究课程要求GeneralCourseReq

5、uirements准时出席Attendintime遵守纪律Obeytherules认真听讲Listencarefully积极思考Thinkcritically互相尊重Respectmutually团队协作Teamwork按时作业Finishprojecttimely规范学术Academicintegrity市场调查与广告效果研究考察方式Grading课堂参与10%十次随堂小测验Quizzes5%少1次,扣1分,最高扣掉10分。课堂问答及讨论Q&A5%与课程内容相关且有意义,1次加1分。(抵消扣分后,最高加5分)调研实践(分组进行,标明各人职责,老师抽查提

6、问)20%研究方案ResearchPlan10%调查报告ResearchReport10%闭卷考试(卷面满分为100分)70%客观选择题Multiple-choice≈30%主观问答题SubjectiveQ.≈40%100%市场调查与广告效果研究亲爱的同学:您好!为了提高课程针对性,使你真正学有所获,特做此次调查。所有信息仅做课程设计之用,不做商业用途。请放心做答!1、您对以下课程所学知识的掌握情况是:2、如果A是B的原因,则A和B应满足的前提条件是什么?个人信息:姓名性别年龄1手机1^-^谢谢合作!随堂小测验NO.1课程名称很差较差一般较好很好市场营销

7、ABCDE统计学ABCDESPSSABCDEwww.themegallery.com第一节广告活动中的市场调研与广告效果研究国际广告界的“哥德巴赫猜想”1市场调查在广告活动中的位置2广告效果研究在广告活动中的位置3市场调查与广告效果研究的关系4北京服装学院商学院我知道我的广告费有一半是被浪费掉了,但问题是我不知道是哪一半!——约翰·沃纳梅克国际广告界的“哥德巴赫猜想”广告作业流程图市场调查修正测试广告计划纲要(广告公司负责)效果评估广告策划执行广告策划提案渠道计划产品计划价格计划促销计划行销计划(广告主负责)广告简报(广告主负责)创意制作策略实行媒体安排

8、完稿/拍制协调/推展企划/购买广告刊播创意策略(整合)传播策略媒体策略创意概念传

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