高二文科周测政治试题(一)

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1、文化生活知识清理第一单元文化与生活一、单元知识结构文化是什么？文化现象（普遍性与特殊性）文化的含义（内涵）文化的形式（外延）文化与人文化的作用相互影响相互交融要求文化是一种社会精神力量文化是人类社会特有的现象个人文化素养是逐步培养出来的文化现象实质上是精神现象文化与经济、政治文化与综合国力提升文化竞争力文化的含义特点表现特点作用二、重点知识考点本部分内容阐述了文化的基本内涵，分析了文化与经济、政治及综合国力的关系、文化对人的影响。从知识体系看，是文化生活的逻辑起点，在高考命题中，特别是文化对社会的作

2、用、对人的影响，提升我国文化竞争力的重要性，是高考重点。（一）、文化与社会1、文化的内涵与特点2、文化的力量（文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响）3、文化与经济、政治的关系4、文化与综合国力（二）、文化对人的影响1、文化对人的影响的表现2、文化对人的影响的特点3、文化塑造人生（对人的具体作用）要求：根据以上知识结构和重点知识，结合教材进行梳理，夯实基础知识。4文化生活知识清理三、知识能力检测（60分）高二政治周测（一）（）1、下列活动

3、属于文化现象的有①工人、农民从事生产活动②召开十六届六中全会③参加文学社、书画协会、读书小组④自然风光A、②③④B、②③C、①②③D、③（）2、对文化是一种社会精神力量的理解正确的是①文化能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量②文化能够对社会发展产生深刻影响③文化对社会发展起巨大的促进作用④文化的影响既表现在个人的成长历程中，又表现在民族和国家的历史中A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④（）3、贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰’的诗句反映了文化对人的影响是A、潜移默

4、化的B、深远持久的C、愉悦欢乐的D、健康向上的（）4、青藏高原的文化之美无处不在。譬如帐篷这一供藏族同胞栖身的特殊“居所”，便带有高原特有的神秘和深厚的藏传佛教及民俗文化的色彩。这说明A、生活就是自然，自然就是生活B、文化包括纯自然的景观C、文化是一种社会精神力量D、不同区域的文化具有鲜明的特色（）5、美国的“麦当劳”在全球开设了那么多连锁店，靠的不是资金，而是“麦当劳”文化。这说明A、经济与文化日益交融B、不同地域的文化日益融合C、文化在综合国力竞争中越来越重要D、文化影响人们的实践活动（）6、中

5、国有几千年的传统文化，如果我们不去开发，不使其形成独具特色的产业，随着我这逐步融入国际社会，就会被别的国家利用，反过来向我国出口。前几年，美国根据我国古代花木兰的故事改编的动画片在我国热播就是一个明证。这给我们的启示是A、大力发展对外文化贸易，积极引进具有市场竞争力的产品B、充分开发我国的文化资源，提高民族文化竞争力和国际影响力C、树立品牌意识，加大对民族文化的保护D、拒绝外来文化，保护民族文化，维护国家文化安全（）7、思想文化是同政治、经济联系在一起的，它虽然受一定社会的政治、经济所制约，但又对政

6、治、经济起反作用。一个国家和民族，没有思想文化上的独立，就不会有政治上、经济上的独立。这主要说明A、一定的政治决定一定的文化B、一定的经济决定一定的政治C、政治是经济的集中体现D、一定的文化对经济和政治产生重大的影响4文化生活知识清理（）8、我们阅读书籍,欣赏艺术品,参观历史文物,都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明A、文化离不开政治和经济B、文化是一种精神力量C、人们文化素养的提高,可以不通过社会实践活动获得D、人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体（）9、一些西方发达国家

7、凭借其强大的综合国力、先进的科技手段和发达的文化传播手段，大肆鼓吹其价值观念和生活方式，对发展中国家的民族传统文化造成了严重冲击。这说明A、国际间文化的渗透和交流是不可阻挡的趋势B、在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融C、西方价值观的传播，不利于促进文化的发展D、反对文化霸权主义的斗争是当代国际政治斗争的重要内容（）10、英国人认为人应该随时保持绅士作风，所以与人讲话时总会刻意保留一段距离，而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间，所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友，这说明了A、文化影响人们的社会

8、活动B、文化影响人们的交往方式C、文化影响人们的实践活动D、文化影响人们的思维方式（）11、不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化具有多样性。人们常说，法国人浪漫，德国人严谨。这种差别的形成是由各民族的A、自然地理环境决定的B、遗传因素决定的C、经济发展水平决定的D、自然、社会环境等因素综合决定的（）12、2006年中国举办的“俄罗斯年”，开展了俄罗斯文化节、教育展、文艺演出等200多项活动，规模前所未有；今年俄罗斯举办的“中国年”，内容丰富多样，大展中华风