中学阅读指导课

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1、课外阅读指导课梦想起航,乘着阅读的翅膀了解我们的朋友读书要有选择性——先进的、优秀的文化作品读书要有目的性——启迪智慧、升华思想推荐阅读——专题之《日本忧患》我们为什么要读书?书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。-----莎士比亚我们应该读什么书博览群书:文学名著科普类作品寓言童话故事类等我们应该读什么书博览群书:首选名著我们应该读什么书著名翻译家草婴曾郑重的说:对任何文学作品最高的评判来自读者,最严格的考验则有待于历史,名著的可取之处是它们已经经历了这双重考验。我们应该用什么方法读书?各种阅读方法:泛读精读选读通读速读跳读

2、再读写读序例读等我们应该用什么方法读书?跑马观花走马观花下马观花我们应该用什么样的方法读书?“日积月累”法革命老前辈徐特立爷爷学《说文》的部首,共有540个字,一年才读完,每天只读两个字。他四十多岁开始学外文,也是采用这种“日积月累”法,每天学一个单词,一年学了365个。凭着这种积少成多的方法、持之以恒的精神,他先后学会了法文、德文和俄文。我们应该用什么样的方法读书?陈垣读书“三分类”法:著名历史学家陈垣认为:书并不都是要仔细念的,有的是供浏览翻阅的,有的是供参考备查的,有的是需要熟读记诵的。他根据书的内容和用途,把要读的书分成三类:即一般浏览、仔细浏览和熟读记诵。有的一两天就

3、翻过去,有的读上个把星期,有的则需翻来复去背诵。“三分类”法,使陈垣读书避免了“一刀切”、平均投入精力的毛病。他读的书比一般人多,精读的书比一般人深。90岁时,还能把骆宾王的《讨武后檄》从头到尾背得一字不差。我们应该用什么样的方法读书?毛姆的“乐趣”读书法英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言,我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为,我们无法每一天都有保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”我们应该用什么样的方法读书?五步读书法一浏览:这是读书的第一步,当拿到一本书后,首先应概要地读一读该书

4、的提要、目录,以便以该书有个大体的了解。二发问:这一阶段,要读书中各章节的标题以及章节承上启下的内容,一边粗读一边提问。这样可以激发学习兴趣,促进自己的钻研。三阅读:如果说浏览、发问敲开了书本知识的大门,阅读则是登堂入室。阅读就是从头到尾细读,对重要、难解部分反复读。在阅读过程中,要做到眼到、口到、心到、手到,也就是边读、边思考、边圈点、边画杠杠。要尽可能将自己原有的知识和新知识结合起来,写眉批写心得,做读书笔记。以保存“知识印象”。四复述:即“回忆印象”,如俗话说的“过电影”。离开书本。回忆书中的内容,看自己发问题目上否获得了正确的理解。这是自我检查学习效果的方法,也是巩固记

5、忆的手段。五复习:一般在复述后一、二天内进行,隔一段时间再重复一次,可以巩固已有的知识,又能温故而知新,从中获得新的体会。我们应该用什么样的方法读书?卡片读书法我们应该用什么样的方法读书?吴晗的卡片读书法著名历史学家吴晗一生博览群书,方法是作资料卡片。几十年里,吴晗凡是遇到自己认为有价值的资料就摘记在卡片上,并按内容、性质分类保存,光是有关《明史》的卡片就有20万张之多。他曾跟向他请教的学生说:‘如果能收集二万张卡片就可以在历史方面成为权威。”卡片积累多了,功到自然成。通过对资料的分析分类和综合利用就能创造出自己的作品来。我们应该用什么样的方法读书?凡尔纳:卡片读书法凡尔纳是法

6、国著名的科学幻想小说家,被后人誉为“科学幻想之父”。其作品以想象丰富、知识渊博见长。《格兰特船长的儿女》《海底两万里》等都具有相当高的艺术价值。凡尔纳生前有人传说他有一个“写作公司”在帮他写作,不然,“一个人怎么能知识渊博到能写出那么多作品?”一记者执意要揭开“写作公司”的秘密。凡尔纳把记者领进自己的工作室,微笑着指着好多柜子说:“这就是你要找的‘写作公司’。”记者好奇地打开一个柜子,只见里面分门别类地放满了卡片,而卡片上密密地写着各种资料,仅一个柜子就有两万多张。记者惊服了。原来,凡尔纳写的作品都出自这些小卡片。我们用什么样的方法读书卡片的类型:索引式。记录书刊名称,论文题目

7、及详细出处,以备日后查找;抄录式。摘录书籍、报刊、文献中的章节、段落等;摘要式。在钻研原文的基础上,按照原书简明扼要地摘录其要点;随感式。将自己在读书、工作和生活中随时的感想、体会、问题及时记录下来。温馨提示:制作读书卡:标明书目、出处、制卡日期概括读文内容精彩赏析其他我们用什么方法读书?卡片读书法合作成果展示老师寄语有人说,世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那,世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。庸俗的人是不读书的人,吝啬的人是不买书的人,可怜的人是与书无缘的人。同学们,让我们一

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