八年级英语下册unit6anoldmantriedtomovethemountains(第4课时)教案(新版)人教新目标版

八年级英语下册unit6anoldmantriedtomovethemountains(第4课时)教案(新版)人教新目标版

ID:39160656

大小:96.00 KB

页数:5页

时间:2019-06-26

八年级英语下册unit6anoldmantriedtomovethemountains(第4课时)教案(新版)人教新目标版_第1页
八年级英语下册unit6anoldmantriedtomovethemountains(第4课时)教案(新版)人教新目标版_第2页
八年级英语下册unit6anoldmantriedtomovethemountains(第4课时)教案(新版)人教新目标版_第3页
八年级英语下册unit6anoldmantriedtomovethemountains(第4课时)教案(新版)人教新目标版_第4页
八年级英语下册unit6anoldmantriedtomovethemountains(第4课时)教案(新版)人教新目标版_第5页
资源描述:

《八年级英语下册unit6anoldmantriedtomovethemountains(第4课时)教案(新版)人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第6单元课题Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB(1)课时安排共(5)课时课程标准P15.(1)能听懂学习活动中连续的指令和问题,并做出适当的反应。(2)能参照范例写出或回复简单的问候和邀请。学习目标1.通过图片展示及情境创设,4/5的学生能准确辨识单词。2.通过听听力1-3遍,2/3的学生能听懂听力材料大意并准确完成1c及1d的练习。3.通过小组讨论,2/3的学生明白中国传统文化的博大、精深,并吸取中国传统文化中的精华。教学重点1)学会本课时出现的生词及用法。2)进行听力训练,提高综合

2、听说能力。3)阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。教学难点1.听力训练2.阅读2b部分的短文并完成相关要求。教学方法小组合作,情景创设教学准备彩色粉笔,ppt课前作业回顾本单元所学的如何提供建议的句型。教学过程5教学环节课堂合作交流二次备课(修改人:)环节一Step1ReviewLetsomeSstalksomethingabouttheMonkeyKing.Step2Warmup1.T:ShowonepictureofthestoryTheEmperor’sNewClothes.2.Asksomequestionsabout

3、it.e.g.1.Lookatthepicture.Doyouknowthisstory?What’sthenameofthisstory?S1:TheEmperor’sNewClothes.课中作业1a环节二Step3Presentation1.Presentthenewwordsonthebigscreenandlearnthenewwordstogether.2.Ssreadandtrytorememberthenewwords.silkemperorunderweargoldstupidcheatStep4MatchingWorko

4、n1a1.Askonestudentreadwordsin1a.TellSstomatchthewordswiththelettersinthepicturesin1b.2.LetsomeSstelltheiranswers.Thenchecktogether.3.Trytorememberthenewwords.课中作业1b,1c,1d环节三Step5ListeningWorkon1b:1.TellSstolookatthepicturesin1c.Tellthemtheseare5thepicturesfromthestory:TheE

5、mperor’sNewClothes.Listentothetapesandnumberthepictures.2.PlaytherecordingfortheSs.Ssjustlistenforthefirsttime.Playtherecordingagainandnumberthepictures.3.Checktheanswers:Workon1c:1.LetSsreadthesentencesin1cfirst.TellSstolistenagainandfillintheblankswiththerightwords.2.Pla

6、ytherecordingagainfortheSstolistenandwritethewords.3.Sslistentotherecordingcarefullyandtrytowritetherightwords.3.Checktheanswerswiththeclass.Keys:clothes,brothers,give,kept,looked,saw,shouted,wearing课中作业:Exercise:Listenandtrytoanswerthequestions?1.What’sthenameofthestory?2

7、.IsitatraditionalChinesestory?3.What’stheemperor’shobby?4.Whywerethenewclothesspecial?5.Howdoweknowthatthetwobrotherswerereallytryingtocheattheemperor?6.Whydidn’teveryonesaythatthenewclotheswerereallynice?7.Whosaidthattheemperorwasn’twearinganyclothes?Keys:1.It’sTheEmperor

8、’sNewClothes.2.No,itisn’t.It’sfromEurope.53.Helikednewclothes.Helovedbuyingandlookingathi

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。