初中英语人教版八年级上册教学设计Unit8 B3a-Selfcheck

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1、Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionB(3a—3c）郧阳区实验中学李崇华一、教材内容分析Part3a-3cofSectionBwillbecoveredinthefifthperiodofthisunit.Inthepictureof3aSectionB,It'saphotoofseveralfriends.Thefoodtopicisthemaintopicinthisperiod.Whatkindofingredientsareimportantinmakingfood?TheSscanfirstlisttheingredients.The

2、studentswillgetconsolidationofsomeimportantphrasesanddrills.Inthepart1bthestudentswillhavechancestousethetargetlanguagetoexpresstheirideasofmakingfriends.Inthepart2a2btheSscanknowHollyandMaria'sideasofmakingfriends.FromthisclasstheSscanhaverightideasofmakingfriendsandmakeidealfriends.一、教学目标：　1、复习巩

3、固表达制作食物的过程并熟练掌握制作食物的词汇及句式，准确使用描述顺序的词：first、next、then、finally等。2、能制作自己喜欢的食物并用简单的语言描述他们的制作过程。3、应用所学语言，实现能力迁移。学生可以利用课余时间到养老院，孤儿院志愿献上可口的食物。二、学情分析：　本单元的主题是谈论制作食物的方法,学习如何讲述制作食物的过程和步骤，如何听懂指令，同时引导学生相互交流，介绍自己制作某种食品的方法和过程。引导学生采用GuessingandSequencing（先后顺序）的学习策略,学习一些新词汇,掌握一些新句型,在小组合作学习过程中,培养有序地处理事情的能力.三、重点、难点

4、重点：复习巩固制作食物的词汇及句式。难点：能模仿课文例句，在口笔头上谈论表达食物的制作过程。四、教学过程Before-writingStep1：RevisionandLead-in1、Checkthehomework2、TalkabouttheChinesefamousfoodandWesternfamousfood,andwritedowntheirnames.Chinesefamousfood:_______________________________________Westernfamousfood:________________________________________

5、_3、播放“Justforfun”Flash动画“First，puttwocupsofsugaronthebread；Next，putacupofhoneyonthebread；Finally，eatit”Thentheteacherasks：“Doyouenjoyeatingthiskindofsandwich?Why?Canyoumakeasandwichinarightway？Let’slookatashortvideoofmakingsuperchickensandwich！”Afterwatchingthevideo,theteacherasksthestudentstopaya

6、ttentionto描述顺序的词“first,next,then,finallywhilemakingasandwich”4,老师呈现“YunnanRiceNoodles”的图片。并介绍制作“YunnanRiceNoodles”所需的材料以及制作云南米线的过程。5，Thestudentsworkon3a.(Page63)Task1.Readtherecipeandfillintheblanks.(并勾画出不理解的词句)Task2.Discusstheanswersingroupsthenchecktheanswersinclass（注意上下文联系）Task3.Askquestions:“W

7、hatdomanypeopleinYunnaneatforbreakfast?”呈现“have…forbreakfast/lunch/supper”WhenYunnanRiceNoodlesareready,引出“It’stimetoenjoythericenoodles/It’stimeforthericenoodles”呈现“It'stimetodosth/It'stimeforsth”Task4.Readthepa