2、动物,进一步培养和激发他们热爱动物、保护动物、维护生态平衡的朴素情怀。本单元是七年级下册第五单元。经过一个多学期的中学英语学习生活,学生们已经学过由why, where, what 引导的特殊疑问句,具有了学习本单元知识的认知前提,学生比较容易接收新的知识。学情分析:初一学生在小学期间已学习过有关动物的知识,已具备了相当的情感基础,但是,应用能力十分薄弱,在课堂表现欲望不强,常流露出不自信的神色。为了激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,在教学SectionA时,充分利用多媒体,图片等,使英语学习与学生的实际生活更贴近,让他们从中获得成功感,激发学习英语的热情