英语人教版八年级下册UNIT 6 Period 5 教学设计

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1、Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.Period5SectionB1a-1d镇原县中原初级中学王丽赟一、学习目标1.学习下列单词:gold,emperor,underwear,silk,stupid,cheat,brave2.学习下列短语:cheattheemperor,silkandgold,soundstupid,askfor,onceuponatime,trytodosth3.能掌握下列句子:1)Peoplecouldn’tseethenewclothesunlesstheywereclever.2)

2、Thetwobrotherswerereallytryingtocheattheemperor.3)Theyaskedformuchgoldandsilkandkeptthemforthemselves.4.多阅读中外传统文学名著,让学生们明白中国传统文化的博大、精深,并了解外国文化,开阔自己眼界。二、教学重难点1.教学重点:1)掌握本课时出现的生词及用法。2)进行听力训练,提高综合听说能力。3)把听到的故事简单讲述出来。2.教学难点1.听力训练2.把听到的故事简单讲述出来。三、教学过程Step1ReviewLetsomeSsdotheexerc

3、isesonthescreen(ontheppt).Step2Warmup1.T:ShowonepictureofthestoryTheEmperor’sNewClothes.2.Asksomequestionsaboutit.e.g.1.Lookatthepicture.Doyouknowthisstory?What’sthenameofthisstory?S1:TheEmperor’sNewClothes.2.Canyoutellthestorybriefly?S2:Onceuponatime,anemperorlovednewclothes

4、verymuch.Onetwobrotherscametothecityandmadeaspecialclothesfortheemperor.Theyaskedformuchgoldandsilk,buttheykeptthemforthemselves.Theypretendedtoworkforalongtimeeveryday.Theatlast,thespecialclotheswasOK.Butnobodycouldseeit.ButNoonesaidituntiloneyoungboyshoutedthattheemperorwor

5、enothing.Step3Presentation1.Presentthenewwordsonthebigscreenandlearnthenewwordstogether.2.Ssreadandtrytorememberthenewwords.silkemperorunderweargoldstupidcheatStep4MatchingWorkon1a1.Askonestudentreadwordsin1a.TellSstomatchthewordswiththelettersinthepicturesin1b.2.LetsomeSstel

6、ltheiranswers.Thenchecktogether.3.Trytorememberthenewwords.Step5ListeningandpracticeA)Workon1b:1.TellSstolookatthepicturesin1c.Tellthemthesearethepicturesfromthestory:TheEmperor’sNewClothes.Listentothetapesandnumberthepictures.2.PlaytherecordingfortheSs.Ssjustlistenforthefirs

7、ttime.Playtherecordingagainandnumberthepictures.3.Checktheanswers:B)Workon1c:1.LetSsreadthesentencesin1cfirst.TellSstolistenagainandfillintheblankswiththerightwords.2.PlaytherecordingagainfortheSstolistenandwritethewords.3.Sslistentotherecordingcarefullyandtrytowritetherightw

8、ords.3.Checktheanswerswiththeclass.Keys:clothes,brothers,give,kept,l

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