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时间:2019-06-23
《语文人教版九年级上册议论文阅读教学复习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、议论文阅读教学设计学校:曲石中学姓名:彭晋香议论文阅读教学设计教学目标:1、了解议论文的三要素。2、清楚论证方法及其作用。3、学会补写论据,分析文章论证思路。教学重点:1、掌握议论文三要素,论证方法及其作用。2、分析文章论证思路。教学难点:1、学会按题目要求补写相应的论据。2、识记每种题型的答题格式。教学课时2节教学过程一、考情总结及预测1.从选文特点看,以课外文字材料为主,内容涉及品读书学习、智慧人生、人格修养等方面,蕴含着丰富的人文精神。(2011)《成功就是最好的自己》(2012)《从苦读到乐读》2.从题型设置和考查点上看,近两年云南
2、所有议论文试题以简答为主,兼有填空、选择题。考点涉及论点、论据、论证方法及其作用、论证思路、词语的含义和代词的指代意义、联系生活拓展等二、议论文考点知识梳理1.议论文三要素论点、论据、论证(鲜明、正确)(确凿)(严密)其中,论点是议论文的灵魂。三、中考常考考点考点一:概括论点(1)论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。(是一个表示肯定或否定的判断句式)【应考策略】:首先看题目、看开头句、看第一段的末尾句、看文章各个段落的开头、看文章结尾等,注意总括性的词语。其次,结合选文内容进行分析,确定论点。考点二筛选提炼信息(2011保山)17.文
3、章从哪些方面论述了“怎样才能成为最好的你自己”?(3分)(2013昭通)9.仔细阅读第④⑤段,分点概括向“最讨厌的人学习”的理由。(4分)【应考策略】1、对一些关键句子做出标记。2、从题干中找寻关键字眼,确定答案的范围和答题方向。3、根据题目要求筛选出重要信息进行概括考点三辨析论据(2011年)16.在第③段的横线处补充一个事实论据(2)论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。分为:(1)补写论据应考策略:①首先要审清题目。②一定要围绕论点去写a.要准确b.要真实c.要简洁(2)分析论据论据是为论点服务的,因此它必须与论点保持
4、一致,要答对此类题目,必须对掌握的材料进行筛选辨析,区别不同材料所蕴含的主旨上的细微差异。考点四:论证方法及其作用A.举例论证:具体典型而且充分地证明某一论点。或论据充分,论证有力,具有说服力。B.道理论证:引用什么论证某一论点,使论证具有说服力,或具有权威性、科学性,使论证有力。C.比喻论证:形象生动地阐述某一论点,使说理更通俗易懂,化深奥为浅显,容易使人接受。D.对比论证:用正反两方面的事实和道理进行对比,突出强调某一论点,使说理更鲜明,给人以深刻印象。(2011年)18.第⑦段划线部分运用了什么论证方法及其作用。答题格式(1)举例论证
5、:举出×××的例子来论证×××的论点,使论证更加真实可信,增强了说服力或举出×××的例子真实可信地论证了×××的论点,使论证更有说服力(2)道理论证:引用×××的话来论证×××的论点,使论证更加权威,更有说服力。(引用×××(名人名言、格言警句、权威数据)增强论证的说服力和权威性;(引用名人轶事、奇闻趣事)增强论证的趣味性,吸引读者往下读。 (3)比喻论证:把×××(论点)比作×××(喻体)来展开论证,使论点更加鲜明生动。 (4)对比论证:举出×××和×××的例子构成正反对比论证,使论点更加鲜明突出。*特别需要提醒的是,所有的分析,必须结合
6、文章的具体内容来展开,切忌空谈。考点五:分析论证思路(2012保山)17.请简要分析文章的论证思路。(3分)(2012德宏)找出中心论点,并说说作者是如何提出的。 (2014河南)请简要分析第③段的论证思路【应考策略】常见的几种提出论点的方式:①摆事实讲道理后归纳论点;②引用名言,从而引出中心论点;③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归纳出中心论点;④叙述作者的一段经历,归纳出中心论点。【答题格式】首先通过引用(举例……)引出论题(方向)→然后(讲道理)→再举例子加以论证论点→最后归纳出中心论点表述议论文的论证思路时,注意须在段
7、落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表“启”“承”“转”“合”关系的词语概括层意时,注意运用能显示议论文特征的词语来概括。如“分析”“论证”“证明”“提出”“提示”等考点六:拓展延伸(2011年)19.比尔?盖茨从他最喜欢做的事情中确立了目标并取得了巨大成功。联系实际,谈谈你是怎样从感兴趣的事情中确立目标的。(3分)(2012年)18.请结合自己的经历谈谈你的读书感受。(不少于50字,3分)(2013昭通)联系生活实际,举例谈谈这篇短文给你的启示(2~3点)。(6分)【应考策略】(1)谈看法启示:既要围绕阅读材料,
8、又要结合实际生活,有自己个性化的感悟与见解,切忌绕开阅读材料,不切实际地陈述。答案组织上要注意采用总分结构,即我认为……,理由是……(2)提建议措施:①判断,看其要求从哪个方面发
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