语文苏教版八年级下册《有的人》学案

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1、《有的人》（学案）云南省昆明市石林县石林中学彭颖学习目标：1、反复诵读，感受诗中所表达的爱憎。2、理解诗歌内容，体会对比手法的运用。3、学习鲁迅先生的伟大精神，树立正确高尚的人生观。一、听读诗歌，整体感知：1、观看鲍国安老师的朗诵视频，直观感受诗中情感。2、老师示范朗读第4和第7节，学生注意听节奏、重音、情感。3、同桌间有感情地互读诗歌，交流讨论读法，小组展示结果。4、全班有感情齐读诗歌。二、品读诗歌，理解内容：1、试着背诵诗歌，完成以下表格。两种人（第1节）有的人活着，他已经死了；两种人对待人民的态度（第节）有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟

2、大！”有的人，把名字刻入石头，想“不朽”；有的人，他活着别人就不能活；人民对待两种人的态度（第节）骑在人民头上的，人民把他摔垮；把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；2、本诗讲了两种人，第一种是，作者对他们的情感是。第二种人是，作者对他们的情感是。3、由上表可以看出本文采用的表现手法是。三、精读诗歌，感悟人生：学了本诗，请说说人，到底该怎样活着？作为学生的我们应该怎样做？四、课后作业：背诵这首诗。