语文苏教版八年级下册有的人助学案（含作业）

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1、有的人主备人：杨继新审核：马菊娣使用时间：2017.5学习目标：1.通过有感情的诵读，读出诗歌所蕴含的情感。2.通过诗中对比写法的分析，说出诗歌所蕴含的深刻哲理。课前预习1、创作背景 （课文的背景资料，至关重要，一定要认真阅读。）   1936年10月19日，鲁迅先生逝世，国民党反动派血腥镇压人民，不允许人民悼念鲁迅先生，直到1949年，先生逝世13周年纪念日，全国各地第一次公开地隆重纪念他。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，目睹了人民群众纪念鲁迅的盛况，并瞻仰了鲁迅在北京的故居睹物思人，百感交集，心中充满了对鲁迅的思念和崇敬，于1949年11月1日写

2、了《有的人》这首短诗。2、自读诗歌，认真思考，把诗中前四节的八处“有的人”分别改换成具体的某一种人、某一类人，每一横线上的表述请不要一样。例如：欺压人民的人活着活着他已经死了；　把名字刻入石头想“不朽”；死了　他还活着。情愿作野草，等着地下的火烧。　　骑在人民头上：“呵，我多伟大！”他活着别人就不能活；　　俯下身子给人民当牛马。　　他活着为了多数人更好地活。3、找出文中你特别想读的1-2句话，试着读一读，并思考该怎么读。我喜欢读：我觉得读这一句应读出的语气，理由是。为读出这种语气，我觉得（从声音高低、语调、重音、停顿、延长等进行评析。）课堂研讨1、作

3、者在诗中以鲜明的态度写出了哪两种人？答：2、这两种人有哪几个方面的不同? 答：2、由上题可以看出本文采用的写作手法是，诗人通过这种写作手法，想告诉我们什么深刻道理呢? 答：课后拓展1、诗歌第一节中的两个“死”字和两个“活”字分别是什么意思？有的人活着有的人死了他已经死了；他还活着。2、下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？试概括其中的三个。名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。名言二：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。名言四：单是说不行，要紧的是做。名言五：时间就像

4、海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。名言：名言：名言：3、阅读下面一首新诗，回答问题。（9分）成功的花冰心成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。（1）这首诗选取的主要意象是什么？指出该意象的特点。（2）这首诗蕴含了什么道理？（3）能否把诗歌中的“明艳”换成“鲜艳”，为什么？《有的人》答案：1、（1）"成功的花"；这首诗通过叙写"成功的花"由萌芽到绽放的历程，突出它的历尽艰辛、明艳无比的特点。　（2）阐发的哲理是，成功来自艰苦奋斗。全诗主要是运用比喻手法，通过塑造"成功的花"这一艺术形象来进行阐发哲理的。

5、3.明艳”就是指色彩鲜明、艳丽。“明艳”一词，形象生动地突出了花的“成功”1、（1）"成功的花"；这首诗通过叙写"成功的花"由萌芽到绽放的历程，突出它的历尽艰辛、明艳无比的特点。（2）阐发的哲理是，成功来自艰苦奋斗。全诗主要是运用比喻手法，通过塑造"成功的花"这一艺术形象来进行阐发哲理的。3.明艳”就是指色彩鲜明、艳丽。“明艳”一词，形象生动地突出了花的“成功”1、（1）"成功的花"；这首诗通过叙写"成功的花"由萌芽到绽放的历程，突出它的历尽艰辛、明艳无比的特点。　（2）阐发的哲理是，成功来自艰苦奋斗。全诗主要是运用比喻手法，通过塑造"成功的花"这一

6、艺术形象来进行阐发哲理的。3.明艳”就是指色彩鲜明、艳丽。“明艳”一词，形象生动地突出了花的“成功”1、（1）"成功的花"；这首诗通过叙写"成功的花"由萌芽到绽放的历程，突出它的历尽艰辛、明艳无比的特点。　（2）阐发的哲理是，成功来自艰苦奋斗。全诗主要是运用比喻手法，通过塑造"成功的花"这一艺术形象来进行阐发哲理的。3明艳”就是指色彩鲜明、艳丽。“明艳”一词，形象生动地突出了花的“成功”1、（1）"成功的花"；这首诗通过叙写"成功的花"由萌芽到绽放的历程，突出它的历尽艰辛、明艳无比的特点。　（2）阐发的哲理是，成功来自艰苦奋斗。全诗主要是运用比喻手法

7、，通过塑造"成功的花"这一艺术形象来进行阐发哲理的。3.明艳”就是指色彩鲜明、艳丽。“明艳”一词，形象生动地突出了花的“成功”