语文苏教版八年级下册《有的人》课后作业.docx

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1、臧克家《有的人》相关习题及答案1．填空：①本课的副标题是________，用副标题的作用是________②本课中最能体现鲁迅精神的诗句有________③对比、反复是这首诗突出的写作特点。第一小节突出了两种对立的人，用________与________对比，词语反复如：________；句子反复如：________④"把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早。"用两个短语恰当表示"刻""烂"在诗中的意思。刻：________，烂：________2．这首诗从哪些方面把两种截然不同的人作了对比？答：________________

2、________________________________3．判断下面三句诗的修辞手法，正确的一项是[　　　]①（有的人）他活着别人就不能活；（有的人）他活着为了多数人更好地活。②有的人骑在人民头上："呵，我多伟大！"③有的人情愿做野草，等着地下的火烧。A．对比、反复；比喻；拟人B．对比、夸张；引用；夸张C．对比、反复；引用；比喻D．对比、排比；引用；比喻4．对下列诗句停顿/重音、括号内感情处理错误的一项是[　　　]A．骑在人民头上："/呵，/我/多伟大！"（嘲讽）B．情愿作野草，/等着/地下的火烧（赞颂）C．他/活着/

3、为了多数人/更好地活。（热情赞颂）D．群众把他/抬得/很高，很高。（崇敬、赞扬）5．第四节中"他活着别人就不能活"这句话的正确理解是[　　　]A．因为这种人特别自私，为自己的利益而活着，所以别人就不能活。B．因为这种人侵害别人的利益，所以别人就不能活。C．因为这种人为满足个人的穷奢极侈，欺压剥削别人，侵害别人利益，别人就不能好好活着。D．因为他是人民的敌人，所以别人就不能活。6．诗第三节中"不朽"的引号在句里起什么作用[　　　]A．表示假设和引用B．表示特定称谓和引用C．表示反语和否定D．表示着重和强调参考答案基础训练　1．①

4、"--纪念鲁迅有感"，补充写作的内容和原因。②"俯下身子给人民当牛马"；"情愿作野草，等着地下的火烧"。③生；死有的人他活着别人就不能活④刻：永远铭记烂：短暂消失。（根据文意引申）　2．（略）　3．C　4．D　5．C　6．C