欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38998030
大小:42.00 KB
页数:3页
时间:2019-06-23
《语文苏教版九年级上册《论美》学案巩固案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《论美》学案编制人:陈爱红审核人:徐梅编制时间:2010年10月15日班级姓名学号一、预习导学:1.根据拼音写汉字,并把下列词语工整地抄写一遍。衬托腓shè取滑jīkuì悔lìnsè2.自主积累词语。3.文学常识。本文选自《__》,作者是(国籍)家、唯物主义和现代实验科学的始祖。4.认真朗读课文,结合131页“探究·练习”一,说说作者的主要观点,理清本文思路。主要观点:本文思路:二、精读课文,品味语言妙处。请你找出文中优美的的、有哲理的句子,做一张“美的格言卡”。美的格言卡句子:赏析:三、听读课文,提出质疑。你对课文有不明白、有疑问或者有异议的地方吗?请你写下来并进行组内讨论。1.2.
2、四、拓展延伸:如果我们要开展“班级选美”活动,你觉得我们周围的同学谁最美?说说你的理由。3《论美》巩固案一、听写词语二、本文有许多充满哲理和智慧的格言警句,请你默写自己最喜欢的两个句子。1.2.二、认真阅读课文,回答下面问题。1.“形体之美要胜于颜色之美”中“颜色”在文中的意思是什么? 2.如何理解“形体之美要胜于颜色之美,而优
3、雅行为之美又胜于形体之美”这句话。 3.“最高的美是画家所无法表现的,因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。”“奇妙”在何处? 4.第4段中运用了哪些论证方法,证明了什么观点?论证方法:证明观点:5.模仿作者的手法,精心拟写出2句关于美的言论,和同学一起,编写班级的“凡人论美的格言”。
4、 3 三、积累课文以外的关于美的名言警句。1.2.3.4.二、1.面容之美。2.三者美的不同层次的比较,充分说明内在美重于外在美。3.“最高的美”应指内在美,比如德行,画家怎么画得出来呢?“奇妙”在于会起变化。在内在美的照射下,一个人假如原来外貌较丑,人们也会对他改变印象,觉得他美。4.论证方法:引证法、正反对比论证。证明观点:优雅行为之美,胜于形体之美。5.例:鸟
5、美在羽毛,人美在心灵,性格决定气质,气质决定言行。3
此文档下载收益归作者所有