《实践探究题复习》PPT课件

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1、实践探究题专题复习寿阳三中张小萍学习目标：1.了解实践探究题的基本特点。2.把握解答这类题型的基本步骤和方法，提高解题能力。探究一：题型归类请同学们列举平常考试和练习中见过的实践探究题类型（活动形式）试题类型应用文类小评论（包括小论文）倡议书建议书演讲词主题会议类辩论会主题班会社会调查类：设计调查提纲宣传板报类标语口号和活动方案类（包括研究性学习报告）探究二：中考回放1.请同学们完成下列中考实践探究题。2.对比研究参考答案和评分说明，寻找失分原因。3.探究此类试题的特点和答题方法。（2011山西中考）四、实践探究

2、题（共12分）18.今年春天，山西某初中要举办校园文化节，该校的板报组准备出一期“我爱山西”的专刊，内容分成三个板块。请你参加板报组，完成以下任务。第一板块文化山西请从下列4张照片（仅提供名称）中任选一张作题头照，并说明其体现的时代精神。（2分）照片名称：①右玉县生态林②平遥日昇昌票号③太钢渣山公园④永济鹳雀楼　　所选照片：①、②、③、④任选一张（请写出照片名称）时代精神（或内涵）：第二板块反思山西该板块有一幅漫画，请你结合初中思品所学知识写一则小评论，配发在漫画旁边。（不要求写小标题）（8分）第三板块未来山西　

3、　在畅想山西的未来之后，大家编了一副对联，请你给这幅对联加一个横批。（2分）参考答案和评分说明时代精神（或内涵）：①右玉县生态林：执政为民尊重科学百折不挠艰苦奋斗生态保护②平遥日昇昌票号：诚实守信敢于冒险勇于开拓敢于创新③太钢渣山公园：节约资源低碳环保艰苦奋斗社会责任感不怕困难④永济鹳雀楼：奋发向上崇高理想宽广胸怀远大的追求（目标）评分说明：所选照片不计分；只要答出所选照片上述精神中的一种即可得2分。另外，写成“右玉精神”、“晋商精神”等概括性答案同样给分。小评论范文：从这幅漫画我们可以看出，多年来煤炭资源支撑起

4、了山西GDP，为山西经济的发展作出了突出的贡献。（现状）然而，由于过度依赖煤炭，经济发展的观念滞后，一味追求GDP，山西暴露的问题日益严重：环境污染、生态恶化，资源消耗过度；同时还出现了科技创新能力不足，经济结构不合理的被动局面。很显然，这种只顾眼前，不及长远，以环境为代价的经济发展模式，已经严重制约了山西经济的可持续发展，这样的GDP必须赶紧下来！（成因和危害）因此，我们应该抓住山西综改区的历史机遇，按照“十二五”转变经济发展方式的核心思想，摆脱煤的束缚，转型发展，跨越发展，科教兴晋，人才强省，将生态环保、资源

5、节约、环境友好为内涵的科学发展观理念，有效地纳入经济建设中来，真正再造一个山川秀美的新山西.（措施）。。评分说明：以上范文仅为此题的参考范本，评分时参考以下思路及相关要求。①肯定煤炭对山西经济发展的贡献。（1分）②分析造成现状的原因。（1分）（如过度依赖煤炭，一味追求GDP，缺乏科学发展的理念等）③分析现状产生的危害。（4分）（如造成环境污染，生态环境恶化，资源浪费严重；不符合可持续发展等）④今后如何发展。（2分）（如科学发展观，转型发展，保护环境、节约资源的基本国策，科教兴国和人才强国战略等共8分。此外，考生如

6、果对知识点只做机械的罗列，没有形成说理的篇章，应酌情扣分。第三板块未来山西在畅想山西的未来之后，大家编了一副对联，请你给这幅对联加一个横批。（2分）横批：科教兴晋（科教兴国、跨越发展、再造山西等）兴于煤炭累于煤炭走出困境路何方重在转型难在转型再上层楼天地宽分析感悟：感悟材料（体现地方特色、具有时代性、表现形式灵活多样）感悟设问（打破学科界限、具有开放性、综合多个知识点、综合多学科知识能力、答题要求体现思维的过程）感悟答案（具有多元化、开放性、有一定的逻辑关系）感悟得分（打破思维定势，分值分配具体）感悟方法撰写小评

7、论1、确定标题或主题。领会材料的中心思想，找出其与教材知识的结合点，从中提炼出符合题意的标题。2、开头：引出主题，提出问题或摆出观点。-----是什么（回归教材，找出教材与材料主题相一致的观点。）3.主体;分析问题----为什么（要把课本中讲述的理论知识与材料密切结合起来。）4.结尾：解决问题----怎么样。（针对中心论点，联系实际，提出可行性的解决办法。）迁移运用你认为以上方法还适用于解决哪些文体类实践探究题？发言提纲、演讲稿、小论文、倡议书和建议书的主体部分等甘肃校车事故制订《校车安全条例》校车安全事故频发超

8、载超速相关材料校车安全：材料一：2011年11月16日，甘肃正宁县幼儿园校车事故已致20死44伤。2011年12月13日，江苏丰县校车坠河事故已致15人死亡。材料二：第五次全国妇女儿童工作会议11月27日在北京召开。温总理在讲话中说，国务院已经责成法制办在一个月内制订出《校车安全条例》，2012年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大五次会议作政府工作报告时指出，加强校车安