地理人教版八年级下册《中国在世界中》

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1、教学设计表一、【基本信息】学校白山市朝鲜族学校题目第十章《中国在世界中》教师姓名裴盛梅学科（版本）人教版授课时间2017.5.12课时第一课时年级八年级二、【教学目标】知识与能力：1、运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就；2、知道中国在世界中彰显负责任的大国形象。3、就美国在韩国部署“萨德”事件，中国如何应对并发挥负责任的大国作用。过程与方法：首先，回顾我国的基本国情；接着运用图文资料，举例说出中国举世瞩目的发展成就；以及理解中国在世界中做负责任的大国；最后，中国就朝鲜半岛局势分析中国应如何做出大国作用，引导学生学

2、生在各项活动的积极参与中探索、求知、收获、感悟。情感态度价值观：激发地理学习兴趣，增强热爱祖国的情感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。三、【教学重难点】：重点：运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就。难点：理解中国在世界中彰显的负责任的大国形象。四、【教材分析】人教版教材八年级下册第十章《中国在世界中》是对中国地理的“收笔之作”，与八年级上册教材中国地理的开篇《从世界看中国》前后照应。此节内容是初中地理所学内容的一个大融合，教材内容呈现出区域性、综合性的有机结合和统一，即中国地理和世界地理的融合。地理的学习结束

3、之前，我们应该清楚，“我国在世界中处于一个什么样的地位？”“我国怎样才能更好地发展？”。这一“收笔之作”中让我们审视自我、放眼全球，让我们每个国人看清自己的现状，明确发展的方向，在世界中定好自己的位置。五、【教学设计】教学环节起止时间环节目标教学内容学生活动设计意图【复习】5—6检测回顾，加深印象。回顾中国基本国情。回忆、梳理。激发学习兴趣，增强热爱祖国的情感。【新授课】7—8知道我国举世瞩目的发展成就。列举我国发展成就。自主学习、展示交流。感悟我国的综合国力，关注中国在全球他进程中的发展状况，增强热爱祖国的情感。【

4、新授课】8—10理解中国在世界中做负责任的大国。中国积极参与的国际事务。自主学习、展示交流。树立全球观念、感悟国际合作的价值和意义。【拓展延伸】10—12中国如何应对朝鲜半岛局势，并发挥负责任的大国作用。认识今日朝鲜半岛局势。合作探究、实践提升。1、在合作探究中收获、感悟、理解“和平、发展、合作、共赢”是2、今日世界主题。帮助学生提升分析问题等综合能力和学科素养。【小结】5—6归纳总结重点知识。总结、点拨学生发言，全班分享。梳理知识点，巩固新知。【作业】【板书设计】第十章、中国在世界中一、成就：1）1949年2）19

5、78年3）2000年二、做负责任的大国：和平、发展、合作、共赢。