地理人教版八年级上册疆域练习

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1、分校小学部明智分校学科六年级下册数学课型_新课执笔人谢从早审核人郑玉荣礼仪课堂导学案课题：圆锥的体积集中大家智慧构建高效课堂编号：8时间：2016年3月22日班级：_______姓名：_______学习目标：1.理解圆锥的体积的推导过程；理解并掌握圆锥的体积的计算方法，会正确计算圆锥的体积。2.经历圆锥体积推导的过程，提高观察、操作、分析和概括的能力，发展空间观念。3.体会数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣。学习过程：一、导1.我们已经学过圆柱的体积，请同学们完成圆柱的体积计算公式。2.圆柱的底面是圆的，圆锥的底面也是圆的，那么圆锥的体积和圆柱的体积有没有关系呢？用等底等

2、高的圆柱和圆锥形容器及一些细沙通过做实验来探究吧!二、思自学课本第33-34页的内容，思考下面的问题：1.观察比较两个容器之间的关系，你有什么发现？2.把圆柱装满水或沙，再往圆锥里倒，正好倒了几次？或者把圆锥装满水或沙，再往圆柱里倒，正好几次倒满？3.通过实验，你又有什么发现？4.圆锥的体积计算公式是什么？5.要计算圆锥的体积，必须知道什么条件？三、议1、将你自学中的收获在小组内交流。2、将你的疑惑和问题提出来。四、展1.指名几组学生上台讲解实验过程和实验结论。2.教师课件演示实验。3.学生试做例题3，指名学生板演。五、评1.圆柱的体积是与它等底等高的圆锥的体积的倍，圆锥的

3、体积是与它等底等高的圆柱的体积的。2.圆锥的体积计算公式是：圆锥的体积=×底面积×高，用字母表示是：。如果知道底面半径r和高h,圆锥的体积计算公式用字母表示是：。六、检1.判断。①圆锥的体积等于圆柱体积的。（）②圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小。（）③长方体体积等于与它等底等高的圆锥体积的3倍。（）2．一个圆锥形的零件，底面积是19㎝²，高是12㎝。这个零件的体积是多少？3.计算下面圆锥的体积。①底面半径是3分米，高是5分米。②底面周长是18.84米，高与底面直径相等。