欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38906623
大小:40.00 KB
页数:6页
时间:2019-06-21
《地理人教版八年级上册疆域.2.疆域》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、许市中学八年级地理科教学案NO.1备课日期:8.30教出时间:月日课题:疆域主备人:邓岳华使用人:审核教学目标1、结合图1.1分析我国的地理位置,从半球位置、经纬度位置、海陆位置三方面归纳总结2、结合图1.3背诵我国领土的四端,能说出我国为什么是一个海陆兼备的国家3、通过小组讨论交流分析我国地理位置的优越性4、知道我国行政区划的划分,结合图1.7、表1.2和图1.9,背诵我国的省级行政区域的位置、轮廓特征及行政中心和简称。教学重点1、我国辽阔的国土教学难点1、我国地理位置的优越性2、我国省级行政区域的轮廓特征教学设计第1课时一、预习要求预习课本1-6页,完成下列预习目标。1
2、、结合图1.1分析我国的地理位置,从半球位置、经纬度位置、海陆位置三方面归纳总结,完成自主学习1、2、3题。2、结合图1.3背诵我国领土的四端,能说出我国为什么是一个海陆兼备的国家。完成4、5、6、7题。3、通过小组讨论交流,分析我国地理位置的优越性,完成课堂探究题1、2.教学内容教学预设二、自主学习1、我国的半球位置:半球,半球。2、我国的经纬度位置:结合图1.3归纳纬度位置:范围:——温度带:经度位置:范围:——3、我国的海陆位置:位于大陆,属于洲,东临洋4、我国领土面积:平方千米5、我国陆上邻国:结合图1.3,完成第6页表1.17、海洋、岛屿:我国东临的海洋自北往南依
3、次:、、、内海:和岛屿:、、三、课堂探究1、认识我国地理位置的优越性(1)按条理归纳我国的地理位置,展示小组制作知识点归纳小卡片。(2)结合图1.2,指出俄罗斯、加拿大、和巴西在地球五带中所处的位置,将它们与我国的纬度位置进行对比,说说我国的纬度位置的优越性。(可从农作物的生长分布进行比较)(3)结合图1.2,指出蒙古、日本的海陆位置,将它们与我国的海陆位置进行对比,说说我国海陆位置的优越性。(可从海路运输及陆上交通以及气候等方面进行比较)2、认识我国辽阔的疆域(1)结合图1.3,识记我国领土四端:最南端:纬度:最北端:纬度:最东端:经度:最西端:经度:(2)同学们,我们通
4、过对我国领土最南端、最北端的认识,现在让我们估算一下,我国南北所跨的纬度有度,估算我国领土的南北最大距离(在同一条经线上,纬度相差1°,距离约为110千米)。(3)结合图1.4,分析我国领土南北距离大对我国南北气候有什么影响,什么因素造成的?(4)同学们,我们通过对我国领土最东端、最西端的认识,现在让我们估算一下,我国东西所跨的经度有度,同学们根据图1.3的比例尺,估算我国领土最东端到最西端的距离有多长。教后反思(5)结合图1.3,分析我国领土东西距离长对我国东西端的时间有什么影响,什么因素造成的?四、自主检测1、我国的半球位置:半球,半球。2、纬度位置:温度带:3、我国的
5、海陆位置:位于大陆,属于洲,东临洋5、我国领土四端:最南端:纬度:最北端:纬度:最东端:经度:最西端:经度:第二课时使用人:教出时间:月日NO.2一、预习要求预习课本6-10页,完成下列预习目标。1、知道我国行政区划的划分为哪三级2、识记图1.7、表1.2,结合图1.9,能够说出我国的34个省级行政区域的位置、名称、行政中心和简称。教学内容教学预设二、自主学习1、我国的行政区划划分为、、三级。2、我国共有个省级行政区域,其中包括个省、个自治区、个直辖市和个特别行政区。三、课堂探究1、我们许市镇的邮编是414017,那同学们知道是代表什么吗?41:40:17:2、结合第8页阅
6、读材料和表1.2,介绍我国的一些省级行政区域名称及简称的由来,哪些省级行政区域有两个简称呢?3、结合课本第9页活动中的方法,记住我国省级行政区域的名称、简称和行政中心。你自己还有什么好的方法吗?四、自主检测请同学们根据第10页的图1.9中国的省级行政区域填充图说出我国省级行政区域的名称、简称和行政中心五、教后反思许市中学八年级地理科导学案NO.课题:疆域(一)使用日期学案主人小组组内编号学习目标1、结合图1.1分析我国的地理位置,从半球位置、经纬度位置、海陆位置三方面归纳总结2、结合图1.3背诵我国领土的四端,能说出我国为什么是一个海陆兼备的国家3、通过小组讨论交流分析我国
7、地理位置的优越性学习重点1、我国的地理位置2、我国辽阔的国土学习内容一、预习要求预习课本1-6页,完成下列预习目标。1、结合图1.1分析我国的地理位置,从半球位置、经纬度位置、海陆位置三方面归纳总结,完成自主学习1、2、3题。2、结合图1.3背诵我国领土的四端,能说出我国为什么是一个海陆兼备的国家。完成4、5、6、7题。3、通过小组讨论交流分析我国地理位置的优越性,完成课堂探究题1、2.二、自主学习1、我国的半球位置:半球,半球。2、我国的经纬度位置:结合图1.3归纳纬度位置:范围:——温度带:经度位置:范围:——
此文档下载收益归作者所有