数学北师大版三年级下册“有趣的推理”教学设计（袁红梅）

《数学北师大版三年级下册“有趣的推理”教学设计（袁红梅）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、数学好玩《有趣的推理》教学设计董塘中心小学袁红梅【教材分析】本课教学内容是生活中的推理，是一节数学实践活动课，属于实践与综合领域。把“对现象的推理”作为教学内容在教材中还是第一次，这些生动、有趣而易于使学生接受的知识溶入数学课本中，也是新教材在编排上一个大胆的尝试与创新。立足学生认知发展水平，教材在问题设计的难度上都不是很大，一般都有一个可以直接判断的条件，学生只要找准关键句，就能较为轻松地推理出其他的相关结论。让学生亲身经历对生活现象判断的过程，从而锻炼学生的逻辑推理能力是教材编写的重要目的之一。【教学内容】北师大版三年级下册65页《有趣的推理》【教学目标】1、经历对生活中某些

2、现象进行推理、判断过程，能够对这些现象进行合理的分析。2、学会运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理，发展推理能力。3、能够用语言清楚地表达自己的推理过程，在经历推理判断的过程中树立自信，体会生活中这些现象中蕴含的数学道理。【教学重点】经历对生活中某些现象进行推理和判断的过程，并能对过程和结果进行表述；利用表格进行推理。【教学难点】能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理，判断其结果。【教学过程】学习过程：一、课前互动游戏猜猜粉笔在哪只手上，学会“可能”、“不可能”、“一定”这几个重要的词语，为新授课做好充分的铺垫。二、微课引入同学们：你们知道福尔摩斯吗？他可是鼎鼎有名

3、的大侦探，有超强的推理能力。下面我们通过一段微课小视频来感受一下什么是推理。播放微课视频。三、探究交流1、揭示课题师：福尔摩斯之所以能断案如神就是因为他懂得运用推理知识，你想像他一样也拥有超强的推理能力，成为推理高手吗？今天这节课我们就一起来学习生活中“有趣的推理”（板书课题）。2、出示例题：  学校有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中一组。他们三个人都不在一个组。（1）笑笑不喜欢踢足球。（2）淘气不是电脑小组的。（3）奇思喜欢航模。师：从题目中的你知道哪些数学信息。分别参加了其中一组，是什么意思？师：读懂信息就能很好的寻找到推理的线索，老师推

4、荐的推理妙招之一：读懂信息、寻找线索。（板书）3、独立完成。师：你是怎么推理的呢？请拿出你的研究单把你的想法记录在学习单上。4、教师巡视，收取代表性的作品。5、学生汇报（用实物投影展示）预设1：文字、连线。师：学生讲述推理思路，问学生是从那条信息入手的，突出肯定信息的重要性，得出推理妙招之二：抓肯定信息，连续思考（板书）预设2：表格（1）学生讲述（投影展示）。（2）表格的构建。（教师黑板板演）（3）表格的填写。（学生上台填写）师：用表格来推理是不是很厉害呀？（厉害）以后大家用表格推理的时候，就可以抓住这个特点，根据一条肯定信息，看它所在的这一行和这一列是不是都确定了。推理妙招之三

5、：借助表格，记录信息（4）练习巩固——表格师：表格法不仅能够帮我们梳理信息，还能够让我们清楚的看到推理的过程和结果。你学会这种方法了吗？（学会了）那我们就去羊村看看发生了什么好玩的事情？PPT出示：笑笑、淘气和奇思在“滑板车”比赛中，获得了前三名。（生读题。）（1）笑笑说：“我的速度不是最慢的。”（2）淘气说：“我不是第一名，也不是最慢的。”师：你能推理出他们分别是第几名吗？先自己独立思考一下。再用你学会的方法将推理的过程记录在研究纸2上。c汇报：（投影展示）。2、摆一摆师：大家的推理能力是越来越强了，想不想给笑笑帮帮忙？PPT出示：航模小组有6个飞机模型：淘气号、奇思号、妙想号

6、、笑笑号、乐乐号和教练号，放在柜子里。请你根据下面的信息，找到它们的位置。1、淘气号和乐乐号都放在柜子的左侧2、淘气号在乐乐号的上面。3、教练号在最上面一排左侧。4、妙想号不在最上面，也不在最下面。5、奇思号没有放在教练号的旁边。师：你能根据要求找到它们的位置吗？先和小组的同学交流一下。师：谁来给我们说说你的想法。师：当信息比较多，我们就要学会分类。（板书：分类）四、全课回顾。（微课）五、课后体验。1、你说我讲：自己试着编一个生活中的推理故事，同学间互相考考，看谁的推理又快又对。2、我的数学日记：快把你的学习感受与收获以及生活中遇到的问题写下来，让老师、同学们一起与你解决问题、分

7、享快乐，使我们共同求知、共同实践、共同创新。板书设计有趣的推理足球航模电脑笑笑淘气奇思推理妙招：1、读懂信息、寻找线索分类2、抓肯定信息、逐步推理3、借助表格、记录信息