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时间:2019-06-20
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1、角平分线应用专题复习课广州市第四十中学李立红教学目标:角平分线的运用在初中几何中比较重要。通过引导学生根据已知条件,思考、讨论,寻找相应的结论,然后有条理的把解答过程书写下来,使学生逐渐养成良好的解题习惯。教学重点、难点:书写条理多媒体:几何画板教学过程:一、温故而知新复习角平分线的定义,互余、互补的定义【板书】∵OC平分∠AOB∴∠AOC=∠BOC=∵∠1与∠2互余∴∠1+∠2=90°∵∠3与∠4互补∴∠3+∠4=180°二、引入问题探究:平角变直角:直角变一般角:想一想:发现什么规律?旋转OC,会有影响吗?板书规律:一个变两个:想一想:发现什么规律?板书有一条公共边,不重
2、合的两个角的平分线所成的夹角=这两个角的和的一半。三、变式练习:和变差:部分重合有一条公共边的两个角的平分线所成的角=这两个角的差的一半四、作业:完成《学评》P126-P127练习。
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