英语人教版三年级下册Unit three At the zoo

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1、Unit3atthezooPartA第二课时一、教学内容PartALet’slearn&Let’sdo二、教学目标1.能够听、说、认读thin,fat,tall,short四个形容词。2.能够在教师提供的语境中运用这四个词来描述动物外形特征。3.能够在图片的帮助下听懂指令，并做出相应的动作。三、教学重难点1.掌握thin,fat,tall,short，句型：It’sfat/…2.在实际情景中正确运用句型：It’stall/short/fat/thin.四、教学准备教学课件、动物图片。五、教学过程Step1热身(Warming-up)(1),教师展示4个动物贴画并提问whatisth

2、is？学生回答Itisa.......把学生分成4个小组，每个小组由一个动物代替进行比赛，看看这节课哪一组的表现最棒。(2)，教师展示图片继续问whatisthis？学生回答Itisa.......并引入新课Step2新课呈现(Presentation)(1),播放Let’slearn的录音，让学生手指单词跟读。(2).学习新单词tall。游戏：猜动物。T:Listentome,children.Guesswhatitis.Ithasalongneck.教师在说的同时，可适当配合一些手势或动作。S:Itisgiraffe.T:Yes.Itistall.学习新单词tall.(3).学

3、习新单词short。教师快速用课件展示系列动物图片：giraffe,monkey对比两个动物的体型引出tall和short。教师用句子描述：Lookatthegiraffe.It’stall.Lookatthemonkey.It’sshort.(4).学习新单词thin和fat。继续展示一张大熊猫和狗的图片。此时，教师可播放动画课件,将鼠标移到盘大的图案上，图案盘大的下面出现单词fat。将鼠标移到的图案上，图案的下面出现单词thin。用同样的方法学习short和tall。(5).教师展示Let’sdo的课件，让学生观察图片中的人物做的动作。(6).教师播放Let’sdo的录音，学生

4、跟读。再次播放录音，学生跟读并做出想用的动作。(7).第三次播放录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。Step3巩固与拓展（Consolidationandextension）(1).小组游戏：Simonsays利用Let’sdo的内容，由每个小组的小老师发指令，组内其余的同学做动作，并轮换做小老师发指令。(2).利用所学形容词和句型描述自己熟悉的动物。Step4总结（Summary）六、情感教育（moralityeducation）小朋友在动物园不能做哪些事情。七、家庭作业（homework）