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时间:2019-06-20
《英语人教版三年级下册PEP小学三年级英语下册第五单元教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级英语下册第五单元第二课时教学设计矶滩中心学校胡孔枝 Unit5Doyoulikepears?(Period2)一、教学内容与分析Let'slearn部分主要学习认读pear,apple,orange,banana这些单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的水果及书写形式。并利用课文提供的场景和动作呈现句型,以加深学生对Doyoulike…?Yes,Ido....的理解。二、教学目标知识与技能:1、 能听说、认读pear,apple,banana,orange有关水果的单词,并能在日常生活中使用。2、能听懂、会说D
2、oyoulike…?Yes,Ido。3、能在创设情景中进行运用Doyoulike…?Yes,Ido。要求模仿正确,语调自然。过程与方法:通过图片、幻灯片辨认所学的水果及书写形式,并利用课文提供的场景和动作呈现句型,以加深学生对Doyoulike…?Yes,Ido。的理解。情感、态度与价值观:鼓励学生多吃水果,保持身体健康。三、教学重难点s在pears,apples,bananas,oranges中的发音;在适当的语境中运用英语进行交流。四、教学过程1、热身(Warming-up)(1)师生同做,复习课本42页的let
3、’sdo部分内容,带领学生进入课堂。(2)听歌曲,初步接触水果类单词:Ieatapples.Ieatgrapes.Ieatbananas.——yummy!Ieatoranges.Ieatpears.Afruitbowlinmytummy!2、新课展示(Presentation)(1)PPT出示苹果图片,学习apple的发音和书写,并用变换音调和自制卡片练习发音。图片出示很多苹果,引导学生注意apples的音和形的变化。最后引出重点句型Doyoulikeapples?Yes,Ido.扩展回答:No,Idon’t.同时,
4、利用卡片练习句型。(2)PPT出示香蕉图片,学习banana的发音和书写,并用大小声和自制卡片练习发音。图片出示很多banana,引导学生注意bananas的音和形的变化。最后引出重点句型Doyoulikebananas?Yes,Ido.扩展回答:No,Idon’t.同时,利用卡片练习句型。(3)PPT出示梨子图片,学习pear的发音和书写,并用大小声和自制卡片练习发音。图片出示很多pear,引导学生注意pears的音和形的变化。最后引出重点句型Doyoulikepears?Yes,Ido.扩展回答:No,Idon’
5、t.同时,利用卡片练习句型。(4)PPT出示谜语:黄金屋里装黄金船,黄金船里坐黄金人,黄金人身上带甜酸。让学生猜,学生猜到后出示橙子图片,学习orange的发音和书写,并变换音调和自制卡片练习发音。图片出示很多oranges,引导学生注意oranges的音和形的变化。最后引出重点句型Doyoulikeoranges?Yes,Ido.扩展回答:No,Idon’t.同时,利用卡片练习句型。(5)观看视频,学生听Let'slearn的录音,学习标准发音。3、巩固练习(Practice)(1)三人一组,用卡片熟读apple,
6、pear,orange,banana和句子的问答Doyoulike……?Yes,Ido./No,Idon’t.熟练之后,邀请学生按组上台表演。教师扮演指导者的角色并以鼓励性语言评价学生。(2)游戏:Memorychallenge利用Whatismissing的游戏检测学生的掌握情况和增加学生的学习兴趣。(3)幻灯片创设情境,让学生学会句子的交流,达到巩固和检测的效果。4、总结(Summary)老师自编歌曲,先读后尝试着跟节奏去唱,帮助学生梳理所学。Doyoulikeapples?Yes,Ido.—Yummy!Doyo
7、ulikepears?Yes,Ido.—Yummy!Doyoulikebananas?Yes,Ido.—Yummy!Doyoulikeoranges?Yes,Ido.—Yummy!
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